因为今年有两场 PKUWC，所以叫 PKUWC2019 Round 2。 因为一些沙雕原因，今年去不了了。 Day 0 一如既往，没有集训就去上数学课，今天讲几何变换，一如既往的只会说“少女口阿” 下周要考月考，自闭得很 问了一个 thu 的学长要大作业给 lzy，然而 TA 并没有理我。。。这才比较正常
先是某位写的 少看网课啊 而且明明跟不上 还要调倍速 每次都看你一个重难点反复看 回看 真的 效率极差 一个物理竞赛的学长跟我讲的 还是少看网课吧 多问老师 我最近在看课本 而且你和学长说 你以前的知识都忘了 可是你忘了就是你自己的事情了 为什么还问别人 不复习呢 这自己不做
\(2019CSP-S\)游记 \(Day : -26\) 初赛退役失败，准备复赛了。。。 \(Day:0\) 早上\(7:30\)出发坐车去杭州，车上一直在听歌和睡觉中度过（话说锦零的歌真好听）。。。大概过了4个多小时，车到了杭州，去酒店的面馆吃了一碗面后，就一直在酒店里打游戏和复习了。 晚上和室友外出寻找其他人吃饭，只
看到一位大四学长赚了人生第一个十万，我心动了 背景 就在几天前，我在博客园看到了一篇博客《秋招结束了，普普通通，我的三年大学》（强烈建议上大学的你点进去亲自看看），我大致描述一下内容： 作者帅地，一位大四学长，关于他你可以通过他的博客园或者公众号【苦逼的码农】了解(我就是这样了
题目描述 明天就是情人节了，黄学长正盘算着把哪个妹子。不幸的是，明天全市暴雨。但他发动了一场超级天气预报，这场预报超级厉害，能够知道每条道路的天气情况。现在已知福州城中有n座黄学长的房产，其中用n−1条道路连接，每条道路有个天气良好值v。如果v越低，则天气越差。现在定义两点间路
软件工程实践2019第四次作业 结队成员学号: <031702327>：[MrHe&Husky] 1 <031702326>: [x辣椒] 2 使用原型工具：墨刀 相较于初高中，大学的班级关系更像是一种弱联系，虽在同一班，但上的课不同，老师不同，就算是同一门课、同一位老师，在课时结束后也鲜有交流。班内关系如此，更别说是跨年级，乃至
一、结对成员 学号 姓名 分工 博客地址 031702132 江家舟 提出想法，设计思路 031702243 杨成锦 墨刀实现，归纳总结 https://www.cnblogs.com/ycj202595/p/11617367.html 二、需求分析 1、Need （1）、对于要选导师的新生，对学院导师了解不多，因此需要导师的个人简介还有联系导师
成员以及使用工具 学号：031702337，031702339 使用工具：墨刀 问题决策 step1.存在问题 附：同门师生们长久以来的困扰: 老师的困扰：都说铁打的营盘流水的兵。老师，总会经历结识新生、相处多年的本科生和研究生毕业、又一批新生加入等年复一年周而复始的过程。这既是老师这个职业的悲哀，也许
软工实践第四次作业 一 组队成员 学号 姓名 031702231 刘新耀 031702242 邱健强 二 问题背景 - 校园生活纵然精彩，但是困扰同样也包围着我们，每个人在这个学校的大集体里都扮演着不同的角色，每个人也有每个人的烦扰。老师接来一批新的学生又送走一批老学生，每时都
一、作业描述： 1.结对学号：031702430 陈友昆，031702429 陈功贤 2.作业的要求和目标： 阅读《构建之法》第3章和第8章的内容，并在下方作业里体现出阅读后的成果。特别是第8章中的NABCD模型。 结对合作，阅读下方客户描述的现实困扰，将整套流程信息化。以两人都发布同一份博客随笔的形式，设计
一、作业描述： 1.结对学号：031702430 陈友昆，031702429 陈功贤 2.作业的要求和目标： 阅读《构建之法》第3章和第8章的内容，并在下方作业里体现出阅读后的成果。特别是第8章中的NABCD模型。 结对合作，阅读下方客户描述的现实困扰，将整套流程信息化。以两人都发布同一份博客随笔的形式，设计
结对成员： 031702101 王茜葶 031702113 陶俊宇 《构建之法》阅读感受： 《构建之法》这本书写得通俗易懂，很多例子我都能感同身受。首先个人能力的描述，对我这种目前没得开发经验的人来说，描述自己的能力确实只能含糊其词：在大学里我编程解决过很多难题，题目是什么我忘了，记得的题目解
成员信息 成员一：林涛 031702232 成员二：陈毅东 031702219 墨刀链接：https://free.modao.cc/app/rw5009hsr3k17rk5krdlkz8xrnats#screen=s751F9A54B71569932857142 一、问题背景 同门师生们长久以来的困扰: 老师的困扰：都说铁打的营盘流水的兵。老师，总会经历结识新生、相处多年的本科
软件工程实践2019第四次作业——结对编程的需求分析与原型模型设计 031702112 蓝飞鹏 031702349 吴斯桓 写在前面： 本次结对完成的需求分析与原型开发是在线上交流(碰上国庆假)，所以没有照片，敬请见谅！ 需求分析： >>>Need<<< 老师的困扰：都说铁打的营盘流水的兵。老师，总会经历
软件工程第四次作业之第一次结对 标签（空格分隔）： 未分类 结对同学学号 031702510 / 031702536 我们所采用的原型开发工具:墨刀 附：同门师生们长久以来的困扰: 老师的困扰：都说铁打的营盘流水的兵。老师，总会经历结识新生、相处多年的本科生和研究生毕业、又一批新生加入等年复一年周
qwq暑假离开这里的时候信誓旦旦：我再也不要回到这个可怕的地方了。 于是现在，我又回来了。 9.30 上午上完文化课嗖的一下溜走，翘掉了下午的课，坐着熟悉的火车+地铁路线耗时INF小时来到了熟悉的百草路，lx和hnc现象级坐过站（如同七月的我和wxy）,晚上摸蛆一般去吃了晚饭来高中部
1.你对计算机科学与技术专业了解是怎样？ 我其实对计算机科学与技术这一门专业不太了解，只知道现在是大数据时代，有很多地方都会用到计算机来处理问题，并且这一专业当今比较热门，以后步入社会会成为专业人士。在学长和老师的指导下知道了该专业要学习的东西很多，知识面很广。该专业被广泛
1.你对软件专业或者计算机专业了解是怎样？ 答：我认为软件专业是可以培养能够从事软件开发和软件项目管理的高级专门人才的专业。 2.你了解C语言么? C语言主要应用有哪些？ 答：不怎么了解，C语言主要应用于系统软件和大型应用软件的编写。 3.你希望在这个专业学到哪些内容？ 答：我希望可以学
新的改变 毕业后进了国企，就在家附近，薪资够养活当时的自己，工科出身的我从不化妆，也省去了不少女生的日常化妆品和衣服的开销，一年后，我毅然离开老家，只身前往北京。 离开的原因是，我一直向往汇聚了顶尖科技和最新技术的地方，我喜欢和一群比我聪明的人一起工作，哪怕代价是远离父母，没
1.你对网络专业或计算机专业了解是怎样？ 初看字眼，便觉得是理工性很强的专业，所以需要较强的开拓思维,创新精神,探索未知事物的勇气，才能掌握并且熟练应用相关知识。计算机类专业都需要学习计算机语言，而计算机语言也更新换代了好几轮。# 学习网络工程知识后可以参与企业或者政府部门
大家好，我叫李佳欢，来自陕西汉中，活泼开朗超级爱笑。当初选择计算机这个专业就是觉得它工资高。 时间一晃就是大三了，因为平时对自己要求低，导致自己两年白白晃过去了，看到学长学姐们都找到自己比较满意的工作，我开始慌了。现在回头应该还不晚。（，，，金不换）。 光说不练假把式，所以嘞言归
今日工作：继续学习学长的资料，发现他的代码相比普通的搜索软件多了一些细节 可以加以学习并为我所用。 明日工作：完成文件内容导入数据库，完成solr复杂条件查询代码的编写。 今日小结：多多上网查询资料并努力消化会有很大帮助。
zhy学长出的高考专题数学篇 题面感觉很有意思 分享一下 某科学的超序列求和2 给出n,m,k; 求$\sum_{x_{1}=1}^{n}\sum_{x_{2}=1}^{x_{1}}\sum_{x_{3}=1}^{x_{2}}...\sum_{x_{m-1}=1}^{x_{m-2}}\su
题目描述 求1+2+3+...+100，即求 要求用while语句实现 输入 无 输出 要求的和，末尾输出换行。 样例输入 无 样例输出 5050 #include<stdio.h> #include<stdlib.h> int main() { int i=1,sum=0; while(i<=100){ sum=sum+i; i++; }
正解:线段树 解题报告: 传送门$QwQ$ 似乎之前$cjk$学长考过,,,?但一直麻油落实$kk$ 考虑维护区间的$gcd$,修改很$easy$不说了$QwQ$,然后查询每次就查区间内有多少个数不是$x$的倍数,如果大于1就无解,否则有解,$over$
