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  • 【MOOC】程序设计入门——C语言(翁恺)第5周编程练习第2道2022-10-19 11:54:36

    题目内容:你的程序要读入一个整数,范围是[-100000,100000]。然后,用汉语拼音将这个整数的每一位输出出来。如输入1234,则输出:yi er san si注意,每个字的拼音之间有一个空格,但是最后的字后面没有空格。当遇到负数时,在输出的开头加上“fu”,如-2341输出为:fu er san si yi输入格式

  • C程序设计(一)2022-09-15 09:34:46

    前言 这是本人大学第一课,C程序设计第一二章节内容摘要及知识总结. 教材版本:C程序设计第五版(谭浩强著) 第一章 程序设计和C语言 基础定义 计算机程序:一组计算机能够识别&执行的指令. 计算机语言 机械语言(指令):计算机能够直接识别并执行的二进制代码称为机械指令,机械

  • Java之面向对象程序设计2022-09-14 14:03:51

    一、面向对象的概念               面向对象简称OO,Java和Python语言一样,一切皆对象。对象是面向对象程序设计的核心,对象是真实世界的实体,一个实体就是一个对象。例如一个班级里,有学生和老师等实体(对象),学生有学号、姓名、年龄、性别、班级等属性,学生还有读书、写字、吃饭、

  • BJTU第十六届大学生程序设计竞赛2022-09-13 18:30:32

    A 暗影岛的歌声 设 \(f_i\) 表示第 \(i\) 次的结果,若 \(s_i='-'\),则 \(f_i=f_{i-1}\),否则计算 \(f_i\)。 B 构造集合 \(a\) 的构造必然为 \(a_i=\text{lcm}(b) \cdot i+1\),只需要考虑如何构造 \(b\)。 假设: \[\text{lcm}(b)=2^{k_1} \cdot 3^{k_2} \cdot 5^{k_3} \cdot 7^{k_4} \c

  • 2020年湖南省大学生计算机程序设计竞赛2022-09-12 17:02:40

    A 2020 一个简单的 DP,f[i]表示前i位最多能选择的子串个数。 转移首先不选可以得到f[i] = f[i-1],其次如果当前的后缀是2020的话就f[i] = max( f[i] , f[i-4]+1) #include<bits/stdc++.h> using namespace std; const int N = 1e5+5; char s[N]; int f[N]; int32_t main() {

  • 20221314 詹全晨 第二周总结2022-09-12 00:02:07

    2022-2023-1 20221401《计算机基础与程序设计》第二周学习总结 作业信息 班级链接:https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP作业要求:https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK02作业目标:自学《计算机科学概论》第一章初步了解计算机以及计算机的历

  • 2022-2023-1 20221401《计算机基础与程序设计》第二周学习总结2022-09-11 23:03:13

    2022-2023-1 20221401《计算机基础与程序设计》第二周学习总结 作业信息 班级链接:https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP 作业要求:https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK02 作业目标:自学《计算机科学概论》第一章初步了解计算机以及计算机的历史,自

  • 2022-2023-1 20221401《计算机基础与程序设计》第二周学习总结2022-09-11 22:34:37

    2022-2023-1 20221401《计算机基础与程序设计》第二周学习总结 作业信息 班级链接:https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP 作业要求:https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK02 作业目标:自学《计算机科学概论》第一章初步了解计算机以及计算机的历史,自

  • 2022-2023-1 20221405 《计算机基础与程序设计》第2周学习总结2022-09-11 20:34:03

    作业信息 这个作业属于哪个课程 2022-2023-1-计算机基础与程序设计 这个作业要求在哪里 2022-2023-1计算机基础与程序设计第2周作业 这个作业的目标 了解两本教材第一章内容 作业正文 https://www.cnblogs.com/lengyu1231/p/16672505.html 教材学习内容总结 两本书

  • 2022-2023-1 20221414 计算机基础与程序设计 第2周总结2022-09-11 19:32:43

    2022——2023-1 20221414 《计算机基础与程序设计》第二周学习总结 作业信息 班级:2022-2023-1-计算机基础与程序设计 作业要求:2022-2023-1计算机基础与程序设计第二周作业 作业目标:学习《计算机科学概论》和《C语言程序设计》两本书的第一章,了解数字化和信息安全。 作业正文 教材

  • 2022-2023-1 20221325《计算机基础与程序设计》第二周学习总结2022-09-11 19:30:08

    作业信息 班级:[2022-2023-1-计算机基础与程序设计]https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP 作业要求:[2022-2023-1计算机基础与程序设计第二周作业]https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK02 作业目标:自学课本,了解计算机和编程知识 作业正文:https://

  • 2022-2023-1 20221404 《计算机基础和程序设计》第二周学习总结2022-09-11 18:02:08

    班级 【2022-2023-1-计算机基础与程序设计】https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP 作业要求  【2022-2023-1-计算机基础与程序设计】https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK02 作业目标:自学教材,完成云班课测试,了解计算机编程知识。 作业正文:https

  • 2022-2023-1 20221418 《计算机基础与程序设计》2022-09-11 18:01:32

    学期 2022-2023-1 学号 20221418 《计算机基础与程序设计》第2周学习总结 作业信息 这个作业属于哪个课程 2022-2023-1-计算机基础与程序设计 这个作业要求在哪里 2022-2023-1计算机基础与程序设计第二周作业 这个作业的目标 阅读《计算机科学概论》、《C语言程序设计》

  • 2022-2023-1 20221427《计算机基础与程序设计》第二周学习总结2022-09-11 18:00:09

      教材学习内容总结   《计算机基础与程序设计》:了解抽象的概念;了解计算机硬件和软件的发展历史;了解大O分析;了解计算机硬件的限制;了解计算机软件的Bug。 教材学习中的问题和解决过程 问题一: :程序与软件有啥不一样?解决:1、一些特点不一样: 软件,无形的,没有物理形态,只能通过运行状况

  • 2022-2023-1 20221309 《计算机基础与程序设计》 第二周学习总结2022-09-11 15:31:57

    作业信息 班级:首页 - 2022-2023-1-计算机基础与程序设计 - 北京电子科技学院 - 班级博客 - 博客园 (cnblogs.com) 作业要求:2022-2023-1 《计算机基础与程序设计》教学进程 - 娄老师 - 博客园 (cnblogs.com) 作业目标:阅读《计算机科学概论》、《C语言程序设计》并完成云班课测试 作

  • 2022-2023-1 20221312《计算机基础与程序设计》第二周学习总结2022-09-11 15:03:54

    作业信息 这个作业属于哪个课程 :首页 - 2022-2023-1-计算机基础与程序设计 - 北京电子科技学院 - 班级博客 - 博客园 (cnblogs.com) 这个作业的要求在 :2022-2023-1 《计算机基础与程序设计》教学进程 - 娄老师 - 博客园 (cnblogs.com) 这个作业的目标:了解数字化与信息安全,自学《计

  • 2022-2023-1 20221328 《计算机基础与程序设计》 第二周学习总结2022-09-11 12:01:54

    作业信息 班级:首页 - 2022-2023-1-计算机基础与程序设计 - 北京电子科技学院 - 班级博客 - 博客园 (cnblogs.com) 作业要求:2022-2023-1 《计算机基础与程序设计》教学进程 - 娄老师 - 博客园 (cnblogs.com) 作业目标:阅读《计算机科学概论》、《C语言程序设计》并完成云班课测试 作

  • 2022-2023 20221402 《计算机基础与程序设计》第二周学习总结2022-09-11 10:01:43

    <班级的链接>:首页 - 2022-2023-1-计算机基础与程序设计 - 北京电子科技学院 - 班级博客 - 博客园 (cnblogs.com) <作业要求的链接>:https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#JXJC 作业正文:博客后台 - 博客园 (cnblogs.com) ## 教材学习内容总结: 在《计算机科学概论》中,我了

  • 2022-2023-1 20221419 《计算机基础与程序设计》第2周学习总结2022-09-11 10:01:17

    2022-2023-1 20221419 《计算机基础与程序设计》第2周学习总结 作业信息 班级:[2022-2023-1-计算机基础与程序设计]https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP 作业要求:[2022-2023-1计算机基础与程序设计第二周作业]https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WE

  • 2022-2023-1 20221304《计算机基础与程序设计》第二周学习总结2022-09-11 10:00:52

    2022-2023-1 20221304 《计算机基础与程序设计》第二周学习总结 作业信息 班级:https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP 作业要求:https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK01 作业目标:阅读《计算机科学概论》并完成云班课测试,阅读《C语言程序设计》并完

  • 2022-2023-1 20221322《计算机基础与程序设计》第二周学习总结2022-09-11 08:31:18

    作业信息 这个作业属于哪个课程 <班级的链接>(2022-2023-1-计算机基础与程序设计) 这个作业要求在哪里 <作业要求的链接>(2022-2023-1计算机基础与程序设计第一周作业) 这个作业的目标 自学《计算机科学概论》第一章初步了解计算机以及计算机的历史,自学《C语言程序设计》第

  • 开学的JavaScript第一次测试2022-09-03 20:05:06

    这次的课堂测试我的成绩并不理想,经过一些时间的反思,我总结了一些不周到的原因,首先是我在做老师的给定的程序是没有仔细阅读,没有看到一些具体的要求,导致多米诺古效应,所以进行程序设计的时候要认真仔细,在有就是我所进行的实践型的练习还不够,虽然我的程序设计思路十分清晰,但是写出来

  • C语言大纲2022-09-03 09:01:59

    网络方向:技能模块 5.C语言程序设计1.技术要求(1)能够实现顺序结构的程序设计。(2)能利用if语句、switch语句实现分支结构的程序设计。 8(3)能利用while循环,do...while循环和for循环语句实现循环结构的程序设计。(4)会一维数组、二维数组的定义、初始化和数组元素引用。2.硬件环境电脑要求:CPU

  • 2022-2023-1-20221405《计算机基础与程序设计》第1周学习总结2022-09-02 18:32:00

    作业信息 2022-2023-1-计算机基础与程序设计 2022-2023-1计算机基础与程序设计第一周作业 学习目标 快速浏览教材并提问 作业正文 https://www.cnblogs.com/lengyu1231/p/16650110.html 教材学习内容总结 1-1抽象中包含的实际意义是什么 1-2计算的思想有哪些应用 2-1各进制的区别

  • JavaScript高级程序设计(第3版) pdf2022-09-01 14:01:04

    高清扫描版下载链接:https://pan.baidu.com/s/1rWAAzlVrJLfwXEn_SWtBWw点击这里获取提取码 JavaScript高级程序设计本书从最早期Netscape浏览器中的JavaScript开始讲起,直到当前它对XML和Web服务的具体支持,内容主要涉及JavaScript的语言特点、JavaScript与浏览器的交互、更高级的Jav

专注分享技术,共同学习,共同进步。侵权联系[[email protected]]

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