ICode9

1：入门级使用PowerDesigner软件创建数据库（直接上图怎么创建，其他的概念知识可自行学习）我的PowerDesigner版本是16.5的，如若版本不一样，请自行参考学习即可。（打开软件即是此页面，可选择Create Model,也可以选择Do  Not  Show page Again,自行在打开软件后创建也可以！完全看个人的喜好，

一.班级博客链接 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2 二.作业统计情况 作业情况 人数 提交的作业数量 40 完成未提交数量 0 未完成数量 0 三.优秀博客 匡志洁 刘邦 刘功华 李豪 四.存在问题 部分同学问题在第一次作业中提出来了，依旧没有改正 部分同

一、作业链接 第一次团队作业：团队展示 第三次个人作业：需求获取 二、完成情况 团队作业：优秀 已提交作业数量 提交率 22组/22组 100% 个人作业：良好 已提交作业数量 提交率 126/130 97% 三、本周内容 音乐厅原型展示及现场图书馆小程序的需求调查活动；

分享一下字节跳动-数据分析-实习面经 场景题 1.介绍一个最近的数据分析项目，有没有什么结论？ 2.一个刚上线的短视频app，应该关注哪三个指标？ 3.在短视频信息流app中放广告位，如何确认能否带来收益？ 4.怎么做A/Btest？ 5.用哪些指标判断加广告的效果？ 6. 广告带来了每天100万的收益，但是用

题意： 一所学校里有一些班级，每个班级里有一些学生，现在每个班都会进行一场期末考试。 给你一个二维数组 classes ，其中 classes[i] = [passi, totali] ， 表示你提前知道了第 i 个班级总共有 totali 个学生，其中只有 passi 个学生可以通过考试。 给你一个整数 extraStudents ，表示

文章目录 1. 题目2. 解题 1. 题目 一所学校里有一些班级，每个班级里有一些学生，现在每个班都会进行一场期末考试。 给你一个二维数组 classes ，其中 classes[i] = [passi, totali] ，表示你提前知道了第 i 个班级总共有 totali 个学生，其中只有 passi 个学生可以通过考试。 给

动态录入班级数，以及每个班级学生的人数，以及每个学生的成绩 //二维数组 // 动态录入班级数，以及每个班级学生的人数，以及每个学生的成绩 // 遍历输出每个班级每个学生的成绩 Scanner sc = new Scanner(System.in); System.out.println("请输入

excel中为各班级学生的信息，每个班级为一个sheet； 一级文件下有班级子文件，班级文件下为图片，即要修改名字的文件（其他文件类似） 在这里插入代码片 import os import xlrd count =0 first_path = "C:\\Users\\Administrator.DESKTOP-L29CIOJ\\Desktop\\班级" #文件所在文件夹 expat

实验一：软件工程准备 项目 内容 课程班级博客链接 去班级博客 作业要求链接 作业要求 我的课程学习目标 1.通过进一步学习加强自己撰写能力 2. 对软件工程有一个更深层次的了解 3.掌握对自身进行锻炼解决问题的思路 这个作业在哪些方面帮助我实现学习目标 1.学

实验一 任务1——填写调查问卷 在以下网址提交课程调查问卷：https://www.wjx.cn/vj/OtNZGSr.aspx 任务2——在博客园平台注册个人博客账号和加入班级博客 创建个人博客园账号，创建完成后加入班级修改备注 任务3——注册Github账号 进入Github官网进行账号注册 任务4——点击以下

项目 内容 课程班级博客链接 课程班级博客 这个作业要求链接 实验一 我的课程学习目标 （1）熟练博客园的操作和使用技巧；（2）熟练掌握软件工程的相关内容。 这个作业在哪些方面帮助我实现学习目标 （1）熟悉了班级教学平台；（2）了解了软件工程的部分相关内容。 提出的问题： 1、软

项目 内容 课程班级博客链接 https://edu.cnblogs.com/campus/xbsf/2018CST 作业要求链接 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/14483282.html 我的课程学习目标 1、认真学习好软件工程这门课2、掌握基础的课本知识3、能够在实际问题中得到很好的应用 这个作业

如何在博客园中注册账户、申请博客、撰写博客、建立班级、发布作业。 博客园申请教程及基本操作 教师在博客园中创建班级并发布作业 如何使用markdown编辑器来写博客 typora软件下载方法及如何使用，typora下载地址

源码空间站，总有一款适合你！ 源码获取：http://www.shuyue.fun/?type=productinfo&id=150 功能介绍 学生信息有三种角色：系统管理员、教师、学生 功能包含： 系统管理：修改密码 学生管理：学生信息的增删改查 教师信息管理：教师信息的增删改查 班级信息管理：班级信息的增删改查 环境需要 1.

——基于java学生档案管理系统的设计与实现 1开发环境 操作系统：Windows10； 编程语言：Java； 运行环境：Jdk1.8； 开发工具：IDEA； 框架：Spring boot； 数据库：Mysql5.7，Navicat for mysql（数据库图形化客户端）； 前端技术：vue，elementUI，CSS，JS，HTML5。 2系统开发的内容 本系统是基于spring boot框架学

本篇文章提供于计工院同学注册并加入博客园 注册并开通博客园账号 在浏览器中输入网址www.cnblogs.com，点击注册 在注册页面填入注册账号个人相关信息 查收注册邮件并激活 登录并点击我的博客 填写注册理由，注册理由可以为参加西北师范大学 xxx 班课程，或分享IT技术交流等符合积极向

功能架构图 本人负责功能详解 *班级成绩管理的查询功能 通过输入班级名称（例如：网络1912）去查找该班级的成绩 主要代码： ![](https://img2020.cnblogs.com/blog/1772576/202101/1772576-20210129095047979-1069095174.png） *班级成绩管理的删除功能： 通过对选中班级前面的框框点击删

进入当前所在的班级,点击班级成员按钮 点击页面底端的退出班级按钮

更多python教程请到： 菜鸟教程 https://www.piaodoo.com/ Python中至少有三种比较常见的方法类型，即实例方法，类方法、静态方法。它们是如何定义的呢？如何调用的呢？它们又有何区别和作用呢？且看下文。 首先，这三种方法都定义在类中。下面我先简单说一下怎么定义和调用的。（PS：实例

对于教育机构来说，最重要的日常工作就是招生营销，那么在教育管理系统内应该如何创建拼团活动达到营销招生目的呢？今天我们就来看一下染书。 1、进入系统页面后，在导航栏找到营销功能，点击创建活动进入界面，会看到报名活动、拼团活动、早鸟活动。 2、点击拼团活动下的创建活动会进

何谓“班级文明”?怎样营建? 【参考答案】班级文明可分为“硬文明”和“软文明”。 所谓硬文明，是一种“显性文明”，归于能够摸得着、看得见的环境文明，也便是物质文明，能够在教室墙壁上张贴一些写有名言警句的书法作品、英雄人物或国际名人的画像，以起到一种鼓励效果;建立一个展现学

本篇开始分享Node.js后端服务开发中对于数据结构ORM的实现，主要使用的技术栈是：Sequelize。 上一篇文章中讲到班级管理的数据结构：ID，班级名称，班级编码，班主任ID，使用的数据库是MySQL，通过Sequelize，实现简单的增删改查的API。 1. MySQL中创建数据库和班级表。    1.1 创建数据库demo_no

1.题目要求如下： 创建一个Student类，要求该类拥有StuName、StuClass两个属性和一个用于计算并返回总分的GradeSum（）方法。设计一个使用Student类的应用程序，运行时，用户输入了姓名、班级、数学成绩和语文成绩后，能输出该学生的姓名、班级和总分。 2.来吧展示，代码如下：   using System; n

1．用二维表数据来表示实体及实体之间联系的数据模型称为（D ）。   A、实体--联系模型   B、层次模型   C、网状模型   D、关系模型   2．表在数据库中是一个非常重要的数据对象，它是用来（ C ）各种数据内容的。   A、显示     B、查询       C、存放      D、检索   3. 数据

1．用二维表数据来表示实体及实体之间联系的数据模型称为（D ）。 A、实体–联系模型 B、层次模型 C、网状模型 D、关系模型 2．表在数据库中是一个非常重要的数据对象，它是用来（ C ）各种数据内容的。 A、显示 B、查询 C、存放 D、检索 数据库创建后就可以创建表了，创建表可以用（ D ）等方法