最近几年新出的书少读，没有经过历史的沉淀，经受不住考验的 1、出版社多次出版 2、读书一定要写自己的观点（犀利），读书笔记（通、达、雅） 人物传记《乔布斯传》《穷查理宝典》 自我提升《认知觉醒》 历史《史记》 《原则 》 《贫穷的本质》 《刘大猫的财富之旅》 《选择做富人》
变量其实很简单，不过在使用过程中会遇到一些棘手的问题。 比如一个变量我之前已经用过了，现在我要定义一个类似的变量，该怎么办？ 还有，很多小伙伴其实知道变量应该遵守什么规范，应该代表什么数据，但是大学英语没学好，不知道怎么给变量取名字。 这些问题，其实都有比较好的解决方案。 我们还
某幼儿园里,有5个小朋友编号为1、2、3、4、5，他们按自己的编号顺序围坐在一张圆桌旁。他们身上都有若干个糖果(键盘输入)，现在他们做一个分糖果游戏。从1号小朋友开始，将自己的糖果均分三份(如果有多余的糖果,则立即吃掉)，自己留一份，其余两份分给他的相邻的两个小朋友。接着2号,3号、
#include<iostream> int main() { int can[5]; for(int i=0;i<5;i++) std::cin>>can[i]; for(int i=0;i<5;i++) { int arv=can[i]/3; can[i]=arv; if(i==0) { can[4]+=arv;
用一维数组存储苹果数 循环读入当前苹果数 按规则进行分苹果 最后循环输出 代码： #include<iostream>#include<iomanip>using namespace std;int main(){ int a[7],b; for(int i=0;i<=7;i++) a[i]=0; for(int i=1;i<=5;i++) cin>>a[i]; for(in
模拟出五个小朋友给相邻的分糖，/3有余数舍弃 #include<bits/stdc++.h>using namespace std;int main(){ int a[7],i,j; for(i=1;i<=5;i++){ cin>>a[i]; } j=a[1]/3; a[1]=j; a[5]=a[5]+j; a[2]=a[2]+j; for(i=2;i<=4;i++){ j=a[i]/3; a[i]=j; a[i+1]=a[i+1]+j; a
某幼儿园里,有5个小朋友编号为1、2、3、4、5，他们按自己的编号顺序围坐在一张圆桌旁。他们身上都有若干个糖果(键盘输入)，现在他们做一个分糖果游戏。从1号小朋友开始，将自己的糖果均分三份(如果有多余的糖果,则立即吃掉)，自己留一份，其余两份分给他的相邻的两个小朋友。接着2号,3号、
一本通 例2.17 分糖果 思路：5个小朋友各自将糖分3整份（多余的吃掉，也就是整除“/”）,将1份糖果给自己，剩下2份分给身边的小朋友。 分析：也就是小朋友们围成圈，给自己和自己的左右依次分糖果。可以将小朋友们的排列看做一个一维数组，再将首尾相连，组成一个圈。之后依次计算，按顺序输出结果。
引子 之前写了一些关于如何写出好代码的文章，在随笔分类“代码修行”下。打算制作一本电子书，将其中的重要经验总结起来。 了解了下，Sigil 是一款简单易用的电子书制作软件，它可以基于组织好的 HTML 文件自动生成 epub 文件。打算使用 Sigil 来制作电子书。 制作过程 步骤一：新建文件
原题链接 Problem 加入和查询 \(2\) 个操作，加入操作每次加入一个区间，询问操作询问一个区间与多少个区间有交。 Solution 考虑使用 \(2\) 个树状数组维护，一个 \(c\) 数组记左端点数，另一个 \(c1\) 数组记右端点数。当询问 \([l,r]\) 区间时，在 \([1,r]\) 找左端点数，即有可能相交的；在
今天是高考出成绩的日子,估计也是有人欢喜有人愁的一天吧. 早上小舅子查分数了,查了半天也不和我们说,我感觉是不是没有考上. 好在最后考了424分,超了云南体育生控制线4分,也算是刚刚好,再错一个选择题就寄了.最后我看了一下实际才考了404,只是还有20分的加分. 说实话真
代码如下： #include<iostream> using namespace std; int main() { int a,b,c;//定义 cin>>a>>b>>c;//输入 cout<<(a+b)/c<<endl;//输出 return 0; } 以上代码通过
犹记得上高中的时候班级组织过一次购买英语词典，那词典是牛津的，只要65，我记得比当时正版定价低很多，就欣然掏腰包了。很多我的初中高中同学说我是一个很爱看词典的人，无论是中文词典还是英文词典。我曾经多次在词典中寻找到前女友的名字（及其缩写，没错中文也有缩写） 谁知道牛津词典到手后
########## 为什么要写一本高中数学辅导书？ 市场上有五花八门的高中数学辅导书，为何还要自己写一本呢？而且自己又不参加高考了，同时数学也不是自己的专业。 我的想法：睡个好觉，考个好成绩。高中的特点：时间短科目多且累。一个适合你的老师和高质量的辅导书就极
[http://ybt.ssoier.cn:8088/problem_show.php?pid=1211]() #include <iostream> #include <algorithm> #include <cstring> #include <cstdio> #include <map> #include <queue> #include <set> #include <iterator> #incl
#include <iostream> #include <algorithm> #include <cstring> #include <cstdio> #include <map> #include <queue> #include <set> #include <iterator> #include <vector> #define maxn 10000005 typedef long lon
【题目描述】 一天Extense在森林里探险的时候不小心走入了一个迷宫，迷宫可以看成是由n×n的格点组成，每个格点只有2种状态，.和#，前者表示可以通行后者表示不能通行。同时当Extense处在某个格点时，他只能移动到东南西北(或者说上下左右)四个方向之一的相邻格点上，Extense想要从点A走
【题目描述】 当你站在一个迷宫里的时候，往往会被错综复杂的道路弄得失去方向感，如果你能得到迷宫地图，事情就会变得非常简单。 假设你已经得到了一个n×mn×m的迷宫的图纸，请你找出从起点到出口的最短路。 【输入】 第一行是两个整数nn和mm(1≤n,m≤1001≤n,m≤100)，表示迷宫的
【题目描述】 设A和B是两个字符串。我们要用最少的字符操作次数，将字符串A转换为字符串B。这里所说的字符操作共有三种： 1、删除一个字符； 2、插入一个字符； 3、将一个字符改为另一个字符。 对任意的两个字符串A和B，计算出将字符串A变换为字符串B所用的最少字符操作次数。 【输入
【题目描述】 有n个正整数，找出其中和为t(t也是正整数)的可能的组合方式。如： n=5,5个数分别为1,2,3,4,5，t=5； 那么可能的组合有5=1+4和5=2+3和5=5三种组合方式。 【输入】 输入的第一行是两个正整数n和t，用空格隔开，其中1≤n≤20,表示正整数的个数，t为要求的和(1≤t≤1000); 接下
计算系数 \(x^ny^m\) 的系数分为两部分：一部分是本身带有的 \(a\) 和 \(b\)，用快速幂求解；另一部分是多项式造成的，通过二项式定理转化为求组合数。最后答案为 \(C_k^na^nb^m\)。 组合 模板题，用 Lucas 定理求解即可。 牡牛和牝 放入第 \(1\) 只牛，有 \(n\) 种选择。放入第 \(2\) 只牛，有
一本通 树堆part 1 http://ybt.ssoier.cn:8088/problem_show.php?pid=1336 树的遍历 点击查看代码 #include<bits/stdc++.h> #define rep(i,l,r) for(int i=int(l);i<int(r);i++) #define per(i,r,l) for(int i=int(r-1);i>=int(l);i--) #define repg(i,l,r) for(i=int(l);i<
二手书式的好处有 1.价格便宜 2.节约资源 3.使用的时候还有别人式的笔记，能更好的使用 4.带动了二手书式的市场，促进了经济的发展（更低层人经济的增长） 我挺希望国家能够把教科书纳入循环使用 首先是价格便宜,如我学校旁摆地摊的的二手书都是一二块钱一本,经济实惠. 其次,你如果你
这段时间因为个人兴趣爱好一直在网上搜寻有没有一本有关于现代C++相关的书籍。为什么我会需要一本这样的书籍呢？因为C++标准委员会只制定标准，但不会强制要求你该怎么做，而各家编译器也是自己支持自己的。这时候对于我来说就需要一本专门讨论现代C++的数据告诉我现代C++有哪些特性，该
一本通 BFS part 1 http://ybt.ssoier.cn:8088/problem_show.php?pid=1329 一道基础的求连通块的题目 点击查看代码 #include<bits/stdc++.h> #define rep(i,l,r) for(int i=int(l);i<int(r);i++) #define per(i,r,l) for(int i=int(r-1);i>=int(l);i--) #define repg(i,l,r) for
