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《社会调查理论与方法》作业
一、名词解释
- 抽样调查
- 层次谬误
- 样本
- 应用性课题
- 简化论
- 参数值
- 总体
- 置信度
- 总加量表
- 雪球抽样
- 信度
- 结构式访问法
二、判断题 - 在社会调查的资料收集方法中，国内学者通常将问卷法、访问法、观察法、实验法和文献法并列作为资料收集方法，而国外所说的社会调查资料收集大方法，只有自填式问卷法和结构式访问法。
- 结构式访问法的主要弱点是调查 的匿名性较差。
- 将研究对象在一次测量中所得的结果，按测量项目的单双号分为两组，计算这两组之间的相关系数，这种相关系数就叫做再测信度。
- 定比测量除了具有其他三个测量层次的性质外，还有一个绝对的0点。
- 语义差异量表也称为语义分化量表，这种量表最初是美国心理学家奥古斯德等人在他们的研究中使用的，它主要是用来研究概念对于不同的人所具有的不同含义。
- 众数适合于任何测量层次的测量，但是对于定类变量来说，只有众数才是其唯一的代表值。
- 离散趋势量数是对集中趋势量数的补充说明和评价。
- 定性资料从内容到形式都是统一的，都是以数据形式表现的。
- 当一个变量变化时会引起另一个变量也随之变化，但是反过来并不成立，这就是因果关系。
- 国外学者所说的社会调查通常是抽样调查。
- 结构式访问法是指调查员依据事先设计好的问卷,采取口头访问和交谈的方式问被调查者了解社会情况, 收集有关社会现象资料的方法。
- 要设计一份调查问卷,第一步工作是马上动手列出调查的问题。
- 定距测量所得的值虽然可以为0, 但这个0 却不具备数学中0 的含义。
- 李克特量表的一个潜在的假设,即每一个态度陈述都具有相等的效果,即它们在反映人们的态度方面是等值的,不同的陈述之间不存在量的差别。
- 在三个表示定距变量间相关关系的数量中（即离差积、协方差和皮尔森积距相关系数），离差积是最适合的。
- Lambda 系数相对于样本规模大小来说是常量。
- 理想的变量间相关系数应具备的条件之一是必须有标准的取值域。
- 按两个变量的值将所研究的个案进行分类，也就是将两个变量的频数交互分配在一张统计表中所构成的一个矩阵，就是交互分类表。
- 社会调查与实验法、文献法、实地研究并列作为社会研究中的几种主要方式。
- 社会调查中的资料收集方法主要有两种基本类型： 自填式问卷和结构访问法。
- 问卷的一般结构为：指导信、问题、答案、编码等。
- 定类测量是测量层次中最低的一种， 其数学特征主要是等于和不等于。
- 在社会调查中，测量人们的态度、看法等主观性较强的内容时，常借助于量表。
- 对于定序变量来说，最好用均值表示其集中趋势。
- 四分互差是一种对均值做出补充说明的量数。
- 相关现象中一般是指完全相关现象，即相关系数等于1。
- 行变量的单变量频次和列变量的单变量频次分布在交互列联表中称为边缘频次分布。
- 国内学者通常将社会调查分为普遍调查、典型调查、抽样调查和个案调查四种类型。
- 实地研究法分为当面访问法和电话访问法。
- 问卷的编码可以在问卷设计的同时就设计好，也可以等调查资料收集完成以后再进行。
- 定类测量的取值可以按照某种逻辑顺序将调查对象排列出高低或大小，确定其等级秩序。
- 李克特量表是总加量表的一种特定的形式，也是社会调查问卷中用得最多的一种形式。
- 均值的两个重要性质之一是：各单位标志值与其算术平均数离差之和等于零。
- 标准差越大，均值的代表性越大，标准差越小，均值的代表性越小。
- 相关系数的绝对值在0.3 – 0.7之间，表示的是两变量的相关程度属于中等。
- 自变量的每一个值下因变量的各个值出现的次数是条件分布表中的边缘次数。
三、选择题（下面选项中有一项不正确，请指出） - A. 均值也叫算术平均数，它是人们最熟悉、使用频繁的一个集中趋势量数。
B. 计算均值的条件是所有数据必须是定序测量的数据。
C. “各单位标志值与其算术平均数离差之和等于零“是均值的重要性质之一。
D. 当数据中出现了极端值时或变量值间关系很大时，平均数的代表性会大大下降。 - A. 标准差是指一组数据中各个变量值与其算术平均数相减之差的平方和的算术平均数的平方根。
B. 标准差是对均值的补充说明和评价。
C.标准差是表示变量值与算术平均数离差的平均水平。
D. 计算标准差是以定序变量为前提的。 - A. 在相关程度中，相关系数的绝对值介于0. 7- 1.0 之间，表示相关程度高。
B. 相关程度的绝对值介于0.3 - 0.7 之间，表示相关程度居中。
C.相关系数绝对值介于0 - 0.3 之间表示相关程度低。
D. 相关系数是零表示两变量完全相关。 - A. 条件次数在交互分类表中表示的是自变量的每一值下因变量的各个值出现的次数。
B. 边缘次数的分布在交互分类表中指的是行变量的单变量频次分布和列变量的单变量频次分布。
C. 交互分类表是一种专门用来分析两个定距变量间相互关系的一种表格。
D.人们通常是用因变量值的数目乘以自变量值的数目来表示交互分类表的大小。 - A. 卡方没有标准的取值域。
B. 卡方可以检验两个定类变量间的相关关系。
C. 卡方对于不同样本而言是一个常量。
D. 卡方抽样分布的自由度是根据列联表的行数和列数来计算的。 - A. 定距变量的资料可以用众数、中位数和均值测量集中趋势，但最好是用均值。
B. 对于定序变量的资料，即可以用众数，也可以用中位数但最好用中位数测量其 集中趋势。
C. 对于定类变量的资料，只能用众值表示其集中趋势。
D. 对于定序变量来说，最好用众数表示其集中趋势。 - A. 四分互差是对中位数的代表性的补充说明，四分互差越大，中位数的代表性越小，四分互差越小，中位数的代表性越大。
B. 四分互差越大，中位数的代表性越大，四分位数越小，中位数的代表性越小。
C. 四分位差越大，表明有50%的个案分布远离中位值，因而中位值的代表性越小。
D. 四分互差是表示定序变量离散程度的量数。 - A. 两变量的相关程度当中，一般用0表示无相关。
B. 两变量的相关程度当中，一般用1表示 完全相关。
C. 两变量的相关程度当中, 介于0 与1 之间的数值越大，表示相关程度越强。
D. 完全相关是相关关系中的一般现象。 - A. 交互分类表中的边缘频次的分布是行变量的频次分布和列变量的频次分布。
B. 交互分类表中的条件次数，表示的是在自变量的每一个取值下，因变量的各个值出现的次数。
C. 交互分类表的大小，通常是用行变量值的数目乘以列变量值的数目。
D. 交互分类表是一种专门用来分析两个定距变量之间关系的一种表格。 - 巴比曾经建议研究者建立的几种类型的资料挡案是
A. 数据档案
B. 传记档案
C. 参考数目档案和分析档案
D. 背景档案 - A. 众数是指一组变量值中出现次数最多的那个变量值。
B. 定类变量的集中趋势值是用众数表示的。
C. 众数适合于任何测量层次的变量，但是对于定类变量来说，只有众数才是其唯一的代表值。
D. 众数可以用代数方法处理。 - A. 为了揭示数据资料的全面特征，不仅要进行集中趋势的描述，而且要进行离散趋势的描述。
B. 离散趋势的意义在于揭示研究对象的差异程度。
C. 代表数据分布的离散程度的统计值主要有标准差和中位数。
D. 离散趋势量数是对集中趋势量数的补充说明。 - A. 定性资料的来源是多样的。
B. 定性资料从内容到形式表现出明显的无规范性的特征。
C. 定性资料在不同的研究阶段是固定不变的。
D. 定性研究是研究者从实地研究中所得到的各种以文字、符号表示的观察记录、访谈记录及其他类似的记录材料。 - A. 因果关系是一种非对称关系。
B. 因果关系中必须有确定的自变量和确定的因变量。
C. 因果关系指的是当一个变量变化时，会引起另一个变量也随之变化，但是，反过来并不成立。
D. 抽烟与肺癌之间的关系不属于因果关系。 - A. C 的修正值和V 系数对于任何样本大小和表格大小来说都是常量。
B. C 的修正值和V 系数只适合于定序变量间的相关关系。
C. C 的修正值和V 系数对于变量相关强度的方向性没有说明。
D.系数只适合于2 × 2 表格。 - A. 离散系数是变量的标准差除以其均值。
B. 离散系数可以比较两个不同单位资料的差异程度。
C. 离散系数可以对不同总体的相同计量单位的资料进行差异比较。
D. 离散系数带有与原数据相同的单位，不能比较两个不同单位资料的差异程度。 - A. Gamma 系数是衡量定序变量间相关关系的系数。
B. Gamma 系数是用于分析对称关系的相关系数。
C. Gamma 系数是衡量定距变量间关系的相关系数。
D. Gamma 系数是建立在削减误差比例基础上的相关系数。 - A. j 系数只适合于2 × 2 表格。
B. j 系数、C 的修正值和V 系数都是建立在卡方基础上的定类变量间的相关系数。
C. C 的修正值和V 系数对于变量相关强度的方向性没有说明。
D. j 系数、C 的修正值和V 系数都具有削减误差比例的意义。 - A. 列联表中，行百分比也叫横向百分比，指的是每一行的百分比之和为100%。
B. 边缘频次分布在在交互分类表中指的是行变量的单变量频次分布和列变量的单变量频次分布。
C. 解读列联表时，横向百分比应该按照横向来读，纵向百分比应该按照纵向来读。
D. 解读列联表时，横向百分比应该按照纵向来读，纵向百分比应该按照横向来读。 - A. 均值的代表性如何是通过离散系数来说明的。
B. 标准差的计算是以定距变量为前提的。
C.标准差表示的是定距变量中变量值与其算术平均数离差的平均水平。
D. 标准差是一组数据中各个变量值与其算术平均数相减之差的平方和的算术平均数的平方跟。
四、简答题 - 传统的社会调查和现代社会调查方法的主要差别是什么
- 问卷设计中应遵循哪些基本原则
- 什么是研究报告；简述研究报告的一般结构是什么
- 社会调查的一般程序是什么
- 普查的特点是什么； 进行普查有哪些基本要求
- 概念， 测量和指标之间的区别与联系
- 课题的选择需要遵循哪些基本原则
- 为什么要对收集到的资料进行整理加工；资料整理的一般步骤是什么
- 定距变量间的相关系数皮尔森系数相对于离差积和协方差来说有什么特点；它的模型假设是什么
- 在调查中假设的提出必须符合哪些条件
- 影响样本规模确定的因素有哪些
- 简单线性回归方程模型假设的理论条件是什么
五、简答题请观察下列A、B 两组160人的文化构成，其中位值都等于（N + 1）/2 = (160+1)/2 = 80.5. 是相同的， 但他们的实际文化水平构成是不同的，请你来测定两组的中 位值的代表性。
A 组160人文化构成表
B 组160人文化构成表
六、妇女受教育年限与生孩子的数量如下表所示。有一个调查者运用双变量线性回归分析的方法来分析两个变量之间的因果关系。根据所给数据，他已经计算出了回归系数 b = - 1.21.
请你（1）根据所给出的回归常数，计算回归常数a, 按照回归模型写出线性回归方程式，并解释回归系数b 的涵义；
（2）预测当我们知道2名 的受教育年限分别为3年、4年时，她们生孩子的数目大概是多少？
妇女受教育年限与生孩子的数量
七、对南北方的甲乙两个中型城市居民的生活调查发现，甲地居民平均收入为680元，标准差为120元，乙地居民的平均收入为360元，标准差为80元。请根据离散系数鉴别甲乙两个城市居民在收入上的差异程度上哪一个更大一些？
八、下面是100名青年人的教育水平和理想志愿的调查表，其中表一是所调查的实际频次表，表二是调查者计算出来的期望频次表fe。
请你根据卡方检验的步骤，检验所调查的青年人的教育水平和理想志愿是否相关？（当显著度为0.001,自由度为 4 时由卡方分布中查得临界值为18.465）
相关公式： ∑（f–fe）2/fe
表一：100名青年人的教育水平与理想志愿（实际频次表f）
表二：100名青年人的教育水平与理想志愿（期望频次表fe）
九、甲乙两班各抽5名同学进行随堂测验，所得成绩如下，两班的平均成绩都是70分，请问哪一个班的成绩差异较小一些？
甲班： 68 69 70 71 72
乙班： 45 62 70 78 95
十、对某公司１００名员工的工人文化程度和收入水平进行调查，得出其相关系数为Gamma = 0.49. 如果显著
度为0.05时，Z 的临界值查表得知为１.96。
请你1）计算同序对数目和异序对数目；
2）据Gamma 的检验步骤，推算总体中文化程度和收入水平是否相关。
相关公式：Z = √(Ns +Nd)/n(1-G2)
十一、下面是调查得出的某高校学生中政治面貌和生长背景与其学习目的相关关系的调查资料。请通过百分比差比较哪一个自变量对因变量的作用更大一些？
政治面貌与学习目的
生长背景与学习目的
十二、下表是调查得知的性别与吸烟态度的交互分类表。请运用合适的方法分析两变量之间的相关关系，并解释所计算出来的数值。
相关公式：= (∑fy - Fy)/(n-Fy)
性别与对吸烟态度的交互分类（人）
标签：系数,变量,相关系数,400007,调查,频次,专升本,相关,题库 来源： https://blog.csdn.net/m0_53223332/article/details/121993753
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