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   面向对象         1.什么是对象？ ​ 所有的程序都是有“ 数据 ” 和 “ 功能 ”组成。（存放数据和函数的容器） ​ 编写程序的本质：就是定义一系列的数据， 后定义一系列的功能对数据进行操作。 * 对象是数据与功能整合到一起的产物。   2.面向对象编程 ​ 面向对象编程：其实就

面向过程的概念 面向过程核心是过程二字， 即先干什么， 在干什么， 最后干什么 #举例 1.洗衣服 2.把大象放在冰箱里面 ''' 1.打开冰箱门 2.把大象放进去 3.关上冰箱门 ''' 3. 流水线生产饮料 优点：复杂的问题流程化，进而简单化 缺点：牵一发而动全身，扩展性差，可维护性差 应用场景：对扩展

类的定义和对象的产生 对象：特征与技能的结合体 类：一系列对象相似的特征与相似的技能的结合体 强调：站在不同的分类，划分的分类不一定一样 #问题来了 到底是先分类还是先有对象？ 1.程序中： 必须先定义类，然后调用类产生的对象 2.现实生活中 先有对象，再有类 """ 使用专业的语法

目录面向过程的概念面向对象类的定义和对象的产生给对象定制自己独有的属性属性的查找顺序 面向过程的概念 面向过程核心是过程二字，解决问题的流程， 即先干什么，在干什么，最后干什么 # 举例： 1. 洗衣服 2. 把大象放冰箱中需要几步？ ''' 1. 把冰箱门打开 2. 把大

面向对象的概念 面向过程的核心是过程二字 优点： 复杂的问题流程化，进而简单化 缺点;  牵一发而动全身，扩展性差，可维护性差   注册的功能        1.用户输入用户名米密码        2.验证参数        3.写入文件 # 1. 用户输入用户名和密码 def interactive(): use

类与对象   类与对象的定义　　 　　对象：特征与技能的结合体　　　类：一系列对象相似的特征与相似的技能的结合体 　　强调：站在不同的分类，划分的分类不一定一样   先有类还是先有对象？ 　　1. 程序中： 　　　　必须先定义类，然后调用类产生对象 　　2. 现实生活中： 　　

今日内容详细 面向过程的概念 面向过程核心是过程二字，解决问题的流程， 即先干什么，在干什么，最后干什么 # 举例： 1. 洗衣服 2. 把大象放冰箱中需要几步？ ''' 1. 把冰箱门打开 2. 把大象放进去 3. 关上冰箱门 ''' 3. 流水线生产饮料 优点：复杂的问题流程化，进而简单化 缺点：牵一发而动全

目录1. 面向对象由来2. 面向对象编程3. 类和对象4. 定制对象独有特征5. __init__方法6. 属性的查找顺序 1. 面向对象由来 1.面向过程编程:定义变量,定义函数 优点：复杂的问题流程化，进而简单化 缺点：牵一发而动全身，扩展性差，可维护性差 应用场景：对扩展性要求不高的地方 2.

1.面向过程的概念 面向过程核心是过程二字，解决问题的流程， 即先干什么，在干什么，最后干什么 # 举例： 1. 洗衣服 2. 把大象放冰箱中需要几步？ ''' 1. 把冰箱门打开 2. 把大象放进去 3. 关上冰箱门 ''' 3. 流水线生产饮料 优点：复杂的问题流程

在 Elasticsearch 中的搜索中，有两类搜索： queries 检索 全文检索 aggregations 聚合 数据统计和分析 我们有时也可以结合 query 及 aggregation一起使用，比如我们可以先对文档进行搜索然后在进行 aggregation: 已经建立了 twitter 的index（索引） 1.指定索引全文档检索 GET

表之间的数据匹配（生成交叉表）--sql 创建表、添加数据 CREATE TABLE CourseMaster ( course_id int not null primary key, coures_name varchar(20) ); CREATE TABLE OpenCourses ( month int, course_id int not null , CONSTRAINT fk_course_id FOREIGN KEY (course_id) REFE

g = df2.groupby(['name'])for label, option_course in g:     #其中key代表分组后字典的键，也就是score    print(label)    #字典对应的值选修的科目    print(option_course) TypeError: '<' not supported between instances of 'int' and 'datetime.dateti

目录1031 --- AlexNet公开课David深度强化学习算法学习0908 第三课---动态规划0911 第四课---model-free prediction0912 Episode.20912 model-free control0913 On-policy MC control代码学习0915 gridworld---model-free control0918 跳级到Actor-Critic算法0922 PPO 1031 --- A

这里，只是记录自己的学习笔记。 顺便和大家分享多线程的基础知识。然后从入门到实战。有代码。 知识点来源： https://edu.51cto.com/course/26869.html 用一个线程的基类，来实现线程封装 1 #include <thread> 2 #include <iostream> 3 #include <string> 4 5 //Linux -lpthr

外连接  select * from student natural join takes 实际上有三种外连接 左外连接 右外连接 全外连接   视图 视图定义  create view faculty as select ID, name, dept_name from instructor ​ ​ create view physics_fall_2009 as select course.couse_id, sec

SQL语言分为 数据定义语言(Data-Definition Languagem DDL) 数据操纵语言(Data-Manipulation Languagem DML) 完整性(integrity) 视图定义(view definition) 事务控制(transaction control) 嵌入式SQL和动态SQL 授权   SQL数据定义 每个关系的模式 每个属性

第一关 数据库表创建  编程要求         在名为 nudt 的数据库下，创建课程表（Course）和教师表（Teacher）,表结构如下： 课程表（Course） 字段名字段类型说明CnoCHAR(10)课程编号（主键）CnameCHAR(100)课程名称TnoCHAR(10)教师编号 教师表（Teacher） 字段名字段类型说明TnoCHAR(10)教师

数据的定义与数据更新的插入 #创建st库 create database st use st #建student CREATE TABLE student ( Sno CHAR(9) PRIMARY KEY, Sname CHAR(20) UNIQUE, Ssex CHAR(2), Sage SMALLINT, Sdept CHAR(20) ); #建Course表 CREATE TABLE Course( Cno CHAR(4) PRIMARY KEY, Cnam

大爽Python入门公开课教案 点击查看教程总目录 1 情景回顾 在之前的第一章 第三节 第三部分 第三题 有趣的极限中， \[S = 1 - \frac{1}{2} + \frac{1}{3} - \frac{1}{4} + \frac{1}{5} - \frac{1}{6} + ... + \frac{(-1)^{n-1}}{n} \]我们求过n在三个不同的值100,1000,10000时S

一、IOC操作 Bean 管理（FactoryBean） Spring 有两种类型 bean，一种普通 bean，另一种工厂 bean（FactoryBean）普通 bean：在配置文件中定义的 bean 类型就是返回类型工厂 bean：在配置文件中定义的 bean 类型可以和返回类型不一样 第一步：创建类，让这个类作为工厂 bean，实现接口 FactoryBean

首先，明确几个要点： 1.每个类中必有成员变量（或局部变量）和构造方法以及该类的其他行为方法 2.java是面向对象的编程语言，即：先创建类，然后在main方法中创建对象，然后根据对象调用方法。   以下是我学习过程中的代码： 前提要点分析： 学生与课程之间的关系就是： 一个课程对应多个学生，一个学生

本课程以Transformer架构为基石、萃取NLP中最具有使用价值的内容、围绕手动实现工业级智能业务对话机器人所需要的全生命周期知识点展开，学习完成后不仅能够从算法、源码、实战等方面融汇贯通NLP领域NLU、NLI、NLG等所有核心环节，同时会具备独自开发业界领先智能业务对话机器人的

提起面向对象，自然会想到面向过程。面向过程程序设计的核心是过程，过程即解决问题的步骤，面向过程的设计就好比精心设计好一条流水线，需要考虑周全解决问题的每个步骤。 而面向对象程序设计是一种解决代码复用的编程方法，这种方法把软件系统中相似的操作逻辑、数据和状态以类的形式描述

一、任务分工 成员任务完成情况汪兆搭建后端框架基本完成胡明望前端界面设计基本实现彭凯翔设计用户控制器基本完成潘芃江课程查询功能实现已经完成陈竹青个人信息修改功能实现已经完成摆龙实现评论功能基本实现周子袭排行榜设计基本完成殷慧玲搭建数据库基本完成 二、遇到的

一、实验目的 1.熟悉数据表结构及使用特点； 2.熟悉使用Management Stuio界面方式管理数据表数据； 3.熟悉使用T-SQL语句管理数据表数据。 二、实验学时 2学时 三、实验要求 1.了解SQL Server数据表数据的管理方法； 2.了解SQL Server数据类型； 3.完成实验报告（写出T-SQL 语句）。 四、