ICode9

  def break_words(stuff): """This function will break up words for us.""" words = stuff.split(' ') return words def sort_words(words): """Sorts the words.""" return s

1011 A+B 和 C (15 分) 给定区间 [−2 ​31 ​​ ,2 ​31 ​​ ] 内的 3 个整数 A、B 和 C，请判断 A+B 是否大于 C。 输入格式： 输入第 1 行给出正整数 T (≤10)，是测试用例的个数。随后给出 T 组测试用例，每组占一行，顺序给出 A、B 和 C。整数间以空格分隔。 输出格式： 对每组测

1001 害死人不偿命的(3n+1)猜想 (15 分) 卡拉兹(Callatz)猜想： 对任何一个正整数 n，如果它是偶数，那么把它砍掉一半；如果它是奇数，那么把 (3n+1) 砍掉一半。这样一直反复砍下去，最后一定在某一步得到 n=1。卡拉兹在 1950 年的世界数学家大会上公布了这个猜想，传说当时耶鲁大学师生

1002 写出这个数 (20 分) 读入一个正整数 n，计算其各位数字之和，用汉语拼音写出和的每一位数字。 输入格式： 每个测试输入包含 1 个测试用例，即给出自然数 n 的值。这里保证 n 小于 10 ​100 ​​ 。 输出格式： 在一行内输出 n 的各位数字之和的每一位，拼音数字间有 1 空格，但一行

1021 个位数统计 (15 分) 给定一个 k 位整数 N=d​k−1​​10​k−1​​+⋯+d​1​​10​1​​+d​0​​ (0≤d​i​​≤9, i=0,⋯,k−1, d​k−1​​>0)，请编写程序统计每种不同的个位数字出现的次数。例如：给定 N=100311，则有 2 个 0，3 个 1，和 1 个 3。 输入格式： 每个

1022 D进制的A+B (20 分) 输入两个非负 10 进制整数 A 和 B (≤2​30​​−1)，输出 A+B 的 D (1<D≤10)进制数。 输入格式： 输入在一行中依次给出 3 个整数 A、B 和 D。 输出格式： 输出 A+B 的 D 进制数。 输入样例： 123 456 8 输出样例： 1103 思路 进制转换，

大家应该都会玩“锤子剪刀布”的游戏：两人同时给出手势，胜负规则如图所示： 现给出两人的交锋记录，请统计双方的胜、平、负次数，并且给出双方分别出什么手势的胜算最大。 输入格式： 输入第 1 行给出正整数 N（≤10​5​​），即双方交锋的次数。随后 N 行，每行给出一次交锋的信息，即甲、

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conclusion 1.基本不等式 2. practice 1.例题 2. 1.直接利用基本不等式证明 2.利用拉格朗日中值定理 (2)单调有界利用第一问的结果 conclusion 前提部分极限必存在 整体存&&A存==>B存在 推论

https://codeforces.com/problemset/problem/553/A dp+组合数学 dp[i] 放前i种颜色的方法数 #include<bits/stdc++.h>using namespace std;typedef long long ll;const int N = 1e3+7;const ll mod = 1e9+7;int a[N];ll dp[N],f[N];void work(){ f[0]=1; f[1]=1; for(

#include<stdio.h> int main(){ int num,sum,m,n; scanf("%d",&n); while(n--){ sum=0; scanf("%d",&m); while(m--){ scanf("%d",&num); sum+=num; } if(n==0) printf("%d\n",sum);

1048 Find Coins (25 分) Eva loves to collect coins from all over the universe, including some other planets like Mars. One day she visited a universal shopping mall which could accept all kinds of coins as payments. However, there was a special require

How to sort HashSet in Java 方法一：By Converting HashSet to List 方法二：By Converting HashSet to TreeSet import java.util.*; public class HashSortOfSort { public static void main(String[] args) { Set<String> set = new HashSet<>();

题目链接     #include <stdio.h> #include<string.h> int main(){ char a[1002]; int b, c,d,e,g,m[5],n; gets(a); b = 0; c = 0; d = 0; while (a[b] != '\0') { c = c + a[b] - 48; b = b + 1; } for (b = c, n = 0; b; b

题目链接   #include<stdio.h> int qw(char a[]) { int b,c,d; for(c=0;a[c]!='\0';c++){ if(a[c]=='P') break; } for(d=0;a[d]!='\0';d++){ if(a[d]=='T') break; } if(a[d]=='\0

1039 到底买不买 (20 分) 小红想买些珠子做一串自己喜欢的珠串。卖珠子的摊主有很多串五颜六色的珠串，但是不肯把任何一串拆散了卖。于是小红要你帮忙判断一下，某串珠子里是否包含了全部自己想要的珠子？如果是，那么告诉她有多少多余的珠子；如果不是，那么告诉她缺了多少珠子。 为

原文链接：http://www.cnblogs.com/yefengmeander/p/3497854.html Introduction FlexPaper is an open source light weight document viewer component designed to work together with libraries such as PDF2SWF, making it possible to display PDF fi

Practice1 构造水仙花数 """构造水仙花数version 0.1author 罗绪成"""for x in range (100,1000): a=int(x/100) b=int(x%100/10) c=int(x%10) if pow(a,3)+pow(b,3)+pow(c,3)==x: print(x) Practice 1* """构造自幂数version

It's nice to believe that you can map out every step ahead of time and end up where you want. But that's a fantasy. The world changes. Ten years from now, your job might be in India, your industry might not even exist.   The people who achieve t

This assignment aims to give youpractice in Shell programming generallyintroduce you to git & give you a clear concrete understanding of its basic semanticsNote: the material in the lecture notes will not be sufficient by itself to allow you to comple

Example of graph skill： figure min value：tag设为无穷，小则不断更新 figure max value：tag设极小值，大则不断更新 how to judge if there are a negative value circle analysis 对给定网图，floyd求任意两点间shortest path array max_row中取min值 邻接矩阵表示图–floy

PAT (Basic Level) Practice （中文） 公告 原PAT网站用户可在 https://patest.cn/bind_old_pat_user 页面绑定至拼题A账号。绑定后，原PAT网站的提交将被合并至拼题A网站用户的对应题目集中。 返回 1021 个位数统计 (15 分) 给定一个 k 位整数 N=d​k−1​​10​k−1​​+⋯

从键盘获取5个学生的名字，然后随机抽出一名学生去打扫卫生 参考代码 # coding=utf-8 import random # 定义返回生成后的学生列表 def make_stu_list(num): i = 1 # 存放学生的列表 student_list = [] # 依次添加5名学生 while i<=5: student =

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给定一系列正整数，请按要求对数字进行分类，并输出以下 5 个数字： A​1​​ = 能被 5 整除的数字中所有偶数的和； A​2​​ = 将被 5 除后余 1 的数字按给出顺序进行交错求和，即计算 n​1​​−n​2​​+n​3​​−n​4​​⋯； A​3​​ = 被 5 除后余 2 的数字的个数； A​4​​ =