A 按题意模拟。 scanf("%lld%lld%lld%lld",&n,&a,&x,&y); std::cout<<n * x - (x - y) * std::max(n - a,0ll); B 判断第一个 \(1\) 的位置的奇偶性。 scanf("%lld",&n); scanf("%s",a + 1); for(int i = 1;i <= n;++i){ i
A 这个东西随便特判一下就好了。 code: using namespace std; int n,m,a,x,y; int main(){ freopen("1.in","r",stdin); re int i;scanf("%d%d%d%d",&n,&a,&x,&y);if(n<=a) printf("%d\n",n*x); else printf("%d\n&qu
AtCoder Beginner Contest 210 A - Cabbages int main() { IOS; ll n, a, x, y, ans = 0; cin >> n >> a >> x >> y; if (n > a) ans = a * x + (n - a) * y; else ans = n * x; cout << ans;
解题思路： 可以参考https://blog.csdn.net/jhb1021821368/article/details/118863116这个题，只不过本题要求对图进行拓扑排序，这里多加了一个模拟的栈结构，在栈底下存储深度优先搜索的最深结点 class Solution { private: // 存储有向图 vector<vector<int>>edges;
要求： 1.我们首先看题先创建一个/nfs/shared的目录，然后提供所有用户查询 用的是ro 在服务端： #mkdir -p /nfs/shared #systemctl start nfs-server #systemctl stop firewalld 关闭防火墙 #setenforce 0 关闭selinux #vim /etc/exports /nfs/shared 192.168.159.133(ro,sync)
前缀 符号 10的幂次 2的幂次 Kilo 千 K 103 210 Mega 兆 M 106 220 Giga 吉 G 109 230 Tera 太 T 1012 240 Peta 拍 P 1015 250 Exa 艾 E 1018 260 Zetta 泽 Z 1021 270
状态表示： \(f(i,j)\)：节点数为\(i\)，高度不超过\(j\)的子树个数(定义成高度恰好为\(j\)不好计算)。 状态转移： 若左子树的节点数为\(k\)，则右子树的节点数为\(i-k-1\)。 \[f(i,j)=\sum_{k=1}^{i-2} f(k,j-1) \times f(i-k-1,j-1) \]边界： 叶节点的节点数为\(1\)，高度不超过\(1 \sim k\)
原题链接 考察:线性dp 思路: 其实递推方程超简单,只是我蠢. if(s[i]>s[j]) dp[i]+=dp[j] else if(s[i]==s[j]) dp[i]-=dp[j]; 如果s[i]==s[j],那么dp[i]从前面<s[i]获得的子序列都要减去,因为与s[j]构成了重复. Code #include <iostream> #include <cstring> #include <st
前置芝士 Cutting Game 给定一张 \(N\times M\) 的矩形网格纸，两名玩家轮流行动。 在每一次行动中，可以任选一张矩形网格纸，沿着某一行或某一列的格线，把它剪成两部分。 首先剪出 \(1\times 1\) 的格纸的玩家获胜。 两名玩家都采取最优策略行动，求先手是否能获胜。 \(2\leq N,M\leq 2
原题链接 考察:次小生成树 思路: yysy,切模板题很爽,但是莫得进步555 时间复杂度:O(T*(mlog2m+n2+m)) 1 #include <iostream> 2 #include <cstring> 3 #include <algorithm> 4 using namespace std; 5 const int N = 110,M = 210,INF = 0x3f3f3f3f;
Q 题目如下所示：在Oracle中，怎么快速获得用户下每个表或表分区的记录数？ A 答案如下所示： 可以分析该用户，然后查询USER_TABLES字典，或者采用如下脚本即可：SET SERVEROUTPUT ON SIZE 20000DECLARE MICOUNT INTEGER;BEGIN FO
题目 思路 ①题目要求是对2、3、5、7可以整除，我们不妨取他们的最小公倍数210来进行状态统计（也可以开一个四维数组【2】【3】【5】【7】来记录状态） ②我们不妨先固定住一个位f(0,0) = 1（比如第零位0（因为没有第0位，就默认是0）先固定好，那么后续有以下情况，+1，-1，+12，-12，+123，-123)//需
VI.[HAOI2008]玩具取名 状压一下。 我们令\(f[i][j]\)为：区间\([i,j]\)的串，能转移到字母的状态（是个 bitmask ） 至于转移吗……劈开拼一起即可。 代码： #include<bits/stdc++.h> using namespace std; int m[4],n,tr[4][4],f[210][210]; int tran(char ip){ if(ip=='W')return 0; if
仅供自己学习 思路： 这题只是在207.course schedule 上多加了一个数据结构来存储上课顺序的结构。 DFS：在将节点标为探索完成后，即visited[i]=2后加入进栈即可，因为是DFS所以遍历是从最后的课程加入，是需要前置课程才能学习的课程先入栈，所以最后应该reverse一下。这里我们用一个vect
1005：地球人口承载力估计 描述 假设地球上的新生资源按恒定速度增长。照此测算，地球上现有资源加上新生资源可供x亿人生活a年，或供y亿人生活b年。 为了能够实现可持续发展，避免资源枯竭，地球最多能够养活多少亿人？ 输入 一行，包括四个正整数x，a，y，b，两个整数之间用单个空格隔开。x > y，a < b，a
前言 先说一下自己的个人情况，18届应届生，通过校招进入到了蘑菇街，然后一待就待了差不多2年多的时间，可惜的是今年4月份受疫情影响遇到了大裁员，而我也是其中一员。好在早有预感，提前做了准备，之前一直想去字节跳动，年前就已经在做准备了，这场持久战拉得很长，也最终以7个月的时间取得胜利
环境信息 三台机器，操作系统CentOS 7.4： hanyu-210 10.20.0.210 hanyu-211 10.20.0.211 hanyu-212 10.20.0.212 前提条件： 已搭建K8S集群（1个master 2个node节点） 1、搭建glusterFS集群（除非特别说明，否则三个节点都执行） 执行 [root@hanyu-210 k8s_glusterfs]# yum install centos-r
在中国数学史上，广泛流传着一个“韩信点兵”的故事：韩信是汉高祖刘邦手下的大将，他英勇善战，智谋超群，为汉朝建立了卓越的功劳。据说韩信的数学水平也非常高超，他在点兵的时候，为了知道有多少兵，同时又能保住军事机密，便让士兵排队报数： 按从1至5报数，记下最末一个士兵报的数为1；再按从1至6
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问题描述： There are a total of n courses you have to take labelled from 0 to n - 1. Some courses may have prerequisites, for example, if prerequisites[i] = [ai, bi] this means you must take the course bi before the course ai. Given the total numbe
CSP 结束 CSP-J/S 结束后，由于最终的政策并没有出来，我们一直以为我们初中的同学不能考 CSP 现场赛，只能考网络赛，就一直在准备网络赛。 考前两个星期 突然下来政策，只要过了 CSP-S 初赛的选手都可以去参加 noip。我们相当地兴奋，因为我们又可以去华南师范大学附属中学（简称华附）考试
通过LeetCode 210课程表 II学习图 用python实现图 python的图可以通过dict很简单的实现, 例如下面这张图 可以这样表示: Map = {} Map['s'] = ['a', 'd'] Map['a'] = ['s', 'c', 'b'] Map['b'] = ['a', 't']
强调文本 强调文本 加粗文本 加粗文本 标记文本 删除文本 引用文本 H2O is是液体。 210 运算结果是 1024。强调文本 强调文本 加粗文本 加粗文本 标记文本 删除文本 引用文本 H2O is是液体。 210 运算结果是 1024。强调文本 强调文本 加粗文本 加粗文本 标记文本 删除文
给你一个字符串 s ，请你根据下面的算法重新构造字符串： 从 s 中选出 最小 的字符，将它 接在 结果字符串的后面。 从 s 剩余字符中选出 最小 的字符，且该字符比上一个添加的字符大，将它 接在 结果字符串后面。 重复步骤 2 ，直到你没法从 s 中选择字符。 从 s 中选出 最大 的字符，将
现在你总共有 n 门课需要选，记为 0 到 n-1。 在选修某些课程之前需要一些先修课程。 例如，想要学习课程 0 ，你需要先完成课程 1 ，我们用一个匹配来表示他们: [0,1] 给定课程总量以及它们的先决条件，返回你为了学完所有课程所安排的学习顺序。 可能会有多个正确的顺序，你只要返回一
