发现自己哈希的无数个问题…… 首先蚯蚓可以用链表维护这个序列。 然后发现 \(k\) 很少，意味着每次合并或删除所动的子串数量非常少。这启发我们可以把所有出现的长度 \(\le k\) 的子串全部通过哈希塞进一个桶里面，然后查询的时候我们直接再桶中查询。 对于如何维护这个桶，我们可以用
T1 [NOIP2016 提高组] 组合数问题 组合数学 solution 前置知识：组合数 40 pts 暴力套公式就好了，不但TLE，还会爆 long long，考虑优化 70 pts 组合数的递推式 \[C^m_n = C_{n - 1}^{m - 1} + C_{n - 1}^{m} \]根据公式预处理出 \(C\) 组，然后就优化到了 \(n*m*T\) 90 pts（O2：95 pts） 最后
NIOP2016 DAT2 组合数问题 利用杨辉三角， 前缀和优化。 $C_n ^m = C_n ^{n-m} $ $ C_n ^m = C_{n - 1} ^{m - 1} + C_{n - 1} ^m$ 原谅我足够菜不知道组合数与杨辉三角有关系这一常识 #include <cstdio> #include <iostream> #include <cstring> #define orz cout << "AK IOI" <&
那么只要原来的蚯蚓具有单调性，每次只需要找这三个队列的最大值即可 至于每次都要增加的长度，我们可以先不加上，等到取出来的时候在加 (i - 1) * q(i−1)∗q, 放回去的时候注意要减去 i * qi∗q #include<bits/stdc++.h> typedef long long ll; using namespace std; const in
只会打 T1 的 55pts，实力垫底，自闭了。 T1 把 \(\{a_i\}\) 排序并去重，开一个 \(f_i\)，存序列中小于 \(i\) 的最大的值。对于每一个 \(a_i\)，枚举它的倍数 \(a_i\times k\)，在 \(f_{a_i\times k}\bmod a_i\) 中找最大值就是答案。 这个点子是真没想到。。wtcl T2 出题人爬。 这道 sb 题
题目 本题中，我们将用符号[c]表示对c向下取整，例如：[3.0」= [3.1」=[3.9」=3。蛐蛐国最近蚯蚓成灾了！隔壁跳 蚤国的跳蚤也拿蚯蚓们没办法，蛐蛐国王只好去请神刀手来帮他们消灭蚯蚓。蛐蛐国里现在共有n只蚯蚓（n为正整 数)。每只蚯蚓拥有长度，我们设第i只蚯蚓的长度为a_i(i=1,2,...,n)，并保
题目找链接。 题意： 非常清晰的题意，就不再多说了。 分析： 看到这一题，其实思路一下子就有了，先从最暴力的开始吧：我们每次找一个最大拆开，然后别的都加上，也就是直接模拟，首先，这样的正确性是没问题的，但是时间不行，所以我们，要想别的办法，只招最大，大家应该很容易想到优先队列，用优先队
题目链接：https://www.acwing.com/problem/content/135/ 题意：蛐蛐国最近蚯蚓成灾了！ 隔壁跳蚤国的跳蚤也拿蚯蚓们没办法，蛐蛐国王只好去请神刀手来帮他们消灭蚯蚓。 蛐蛐国里现在共有 n 只蚯蚓，第 i 只蚯蚓的长度为 ai ，所有蚯蚓的长度都是非负整数，即可能存在长度为0的蚯蚓。 每
目录 蚯蚓 由于我太懒了呀，再加上最近天天考试，就合起来写吧。（长期更新（CSP前））。 蚯蚓 noip2016 提高组day2 t2 题目 题意： 给定n条蚯蚓，接下来的m秒钟的时间里每秒将最长的蚯蚓切成⌊px⌋和x-⌊px⌋（0<p<1），其余蚯蚓则增长p，每t秒输出一次本次切割的蚯蚓的原长，最后将所得蚯蚓从大到
题目描述 本题中，我们将用符号[c]表示对c向下取整，例如：[3.0」= [3.1」= [3.9」=3。蛐蛐国最近蚯蚓成灾了！隔壁跳蚤国的跳蚤也拿蚯蚓们没办法，蛐蛐国王只好去请神刀手来帮他们消灭蚯蚓。蛐蛐国里现在共有n只蚯蚓（n为正整数)。每只蚯蚓拥有长度，我们设第i只蚯蚓的长度为a_i(i=1,2,…,n)，并
Solution 蚯蚓 题目大意:一开始有\(n\)只蚯蚓，你操作\(m\)次。每次抓最长的一只，记长度为\(x\)，切成\(\lfloor px\rfloor\),\(x-\lfloor px\rfloor\)两只放回去，同时除这两只外的所有蚯蚓长度增加\(q\)，问每次切断蚯蚓的长度，\(m\)次操作后所有蚯蚓的长度 队列 首先我们来解决除新增
目录 题目链接 思路 代码 题目链接 咕咕咕 思路 如果是$q=0$的话，相当于维护一个集合，支持查询最大值，删除最大值，添加新值,用$set$即可实现 如果是$q>0$的话,我们可以把用刀切看成是，把最大值$x$,分成$\left\lfloor px\right\rfloor-q$和$x-\left\lfloor px\right\rfloor-q$，然后
嘿嘿题目链接 首先我们给蚯蚓从大到小排序。然后可以发现，每次切出来的蚯蚓中，长的那写按切的顺序形成非上升序列，短的那些也如此。那么我们维护3个单调队列即可（原始蚯蚓也算一个单调队列），每次找三个队列队首元素最大的那个，把这个蚯蚓切掉，然后分别插入两个单调队列中。最后也按照这样
这道题通过隐含的条件可以发现产生的两类数是符合单调性的，就可以通过队列来维护 代码 #include<bits/stdc++.h>using namespace std;const int N=7e6+5;int n,m,q,u,v,tl;int t[3],h[3],delta,ans[N];int a[3][N];int main(){ scanf("%d%d%d%d%d%d",&n,&m,&q,&u,&v,&tl)
题目 链接 思路 最简单的思路肯定就是直接用堆维护，每次取最大的那一个，切成两截扔回堆里面（至于所有蚯蚓加上\(q\)，可以看做是新生成的蚯蚓减去\(time*q\),最后再加回去即可，其中\(time\)即第几秒），然而这样子做是\(O(n+m)log(n+m)\)的，过不了 分析后可以发现单调性，即如果把切出来的两部
问题描述 输入格式 第一行包含六个整数n,m,q,u,v,t，其中：n,m,q的意义见问题描述； u,v,t均为正整数；你需要自己计算p=u/v(保证0<u<v)t是输出参数，其含义将会在输出格式中解释。 第二行包含n个非负整数，为ai,a2,...,an，即初始时n只蚯蚓的长度。 同一行中相邻的两个数之间，恰好用一个空格
「NOI2017」蚯蚓排队 题目描述 蚯蚓幼儿园有$n$只蚯蚓。幼儿园园长神刀手为了管理方便，时常让这些蚯蚓们列队表演。 所有蚯蚓用从$1$到$n$的连续正整数编号。每只蚯蚓的长度可以用一个正整数表示，根据入园要求，所有蚯蚓的长度都不超过$6$。神刀手希望这些蚯蚓排成若干个队伍，初始时，每
这是一道基础数据结构的综合题，思考量较大，但是实现简单。 我们考虑建立三个队列，分别存储原始长度、切开后第一段的长度、第二段长度。显然，这三个队列是非严格单调下降的，对于每个时刻，将要切开的蚯蚓即为三个队列队头的最大值。另外，我们用一个变量delta表示整个集合的偏移值，即队列中的
