加法原理设事件A有m种产生方式，事件B有n种产生方式，当事件A与事件B产生方式不重叠时，事件A或事件B的产生方式有m+n种。用集合方法描述这个问题可以这样说： 乘法原理 设事件A有m种产生方式，事件B有n种产生方式，当事件A与事件B产生方式彼此独立，事件A与事件B的产生方式有mn种。用集合方法描
题目：从键盘输入某班学生某门课的成绩(已知每班人数最多不超过40人,具体人数由键盘输入),编程 求全班同学的平均分。 源程序： #include<stdio.h> #include<stdlib.h> #include<time.h> #define N 40 int main(void) { int i,n,sum=0; int a[N]; double average; printf("请输
下首先明确一下结构体的作用，就是相当于一个含有多个数据类型的数组，方便人们处理问题。 定义的规则如下： struct 结构体名 { 类型 成员名1; 类型 成员名2; … 类型 成员名n; }; 下面就直接看例题了： 对某班学生成绩排序。从键盘依次输入某
本次增加的是答题多次循环,以及出现网络情况不好弹窗的解决 from selenium import webdriver from lxml import etree import requests import time import random import json from selenium.webdriver.remote.webelement import WebElement headers = { "user-agent": "
1．实验目的与要求 ⑴ 掌握用C语言编写查询统计程序。 ⑵ 掌握C语言的文件读写的基本操作。 2．实验内容 ⑴ 创建一个文本文件，含有若干班级的数据，要求其数据每个班级至少有50位同学，每位同学至少学习10门课程 ⑵ 写出函数求出某一位的平均成绩 ⑶ 写出函数求出每一位的平均成绩 ⑷
1．实验目的与要求 ⑴ 掌握用C语言编写查询统计程序。 ⑵ 掌握C语言的文件读写的基本操作。 2．实验内容 ⑴ 创建一个文本文件，含有若干班级的数据，要求其数据每个班级至少有50位同学，每位同学至少学习10门课程 ⑵ 写出函数求出某一位的平均成绩 ⑶ 写出函数求出每一位的平均成绩 ⑷ 使用
