目录1 无符号数编码2 补码编码3 有符号数和无符号数之间的转换3.1 补码转为无符号数3.2 无符号数转为补码4 数字的位扩展5 数字的位截断6 C跟Java对无符号数的支持7 额外补充Java相关的知识： 在讲述整数之前，先引入编码这个概念。因为计算机里面都是用 0/1串来表示一切的。使用到数
目录1 无符号数加法2 补码加法4 阿尔贝群理论5 无符号数乘法6 补码乘法7 无/有符号数乘法验证8 乘以常数9 除以2的幂10 关于整数运算的最后思考11 阶段性总结 有趣的现象：计算机里，两个正数相加会得出一个负数，两个负数相加得出一个正数。为什么呢？看完这章就理解了。 1 无符号数加法
题目链接 本身没什么难的，就是对整数取模运算。 class Solution { public: int reverse(int x) { int rev=0; while(x!=0){ if(rev<INT_MIN/10 || rev>INT_MAX/10){ return 0; } int dig=x%10; x/=10
* * * * * command分钟(0-59) 小时(0-23) 日期(1-31) 月份(1-12) 星期(0-6,0代表星期天) 命令第1列表示分钟1～59 每分钟用*或者 */1表示第2列表示小时1～23（0表示0点）第3列表示日期1～31第4列表示月份1～12第5列标识号星期0～6（0表示星期天）第6列要运行的命令 在以上任何值中，星号（*）可以
PHP 用正则表达式判断字符串是否为整数，若字符串未定义、未赋值、或者带有小数点验证均会提示不是整数 $Number="1"; if(preg_match("/^-?\d+$/",$Number)) //包括正整数和负整数{ echo("是整数"); }else{ echo("不是整数"); } 只验证是不是正整数 if(preg_match("/^\d+$
1.动脑动手 枚举类型是引用类型！ 枚举不属于原始数据类型，它的每个具体值都引用一个特定的对象。相同的值则引用同一个对象。 可以使用“==”和equals()方法直接比对枚举变量的值，换句话说，对于枚举类型的变量，“==”和equals()方法执行的结果是等价的。 ==： == 比较的是变量(栈)内
一、简述 本文章主要介绍有关约数的基础算法。 二、约数 约数，又称因数。整数 \(a\) 除以整数 \(b\)(\(b\) ≠ 0) 除得的商正好是整数而没有余数，我们就说 \(a\) 能被 \(b\) 整除，或 \(b\) 能整除 \(a\)。\(a\) 称为 \(b\) 的倍数，\(b\) 称为 \(a\) 的约数。 三、试除法求约数 设一个
在计算机内，符号数有三种表示方法：原码，补码，反码，几种表示关系，密不可分。原码是计算机机械数中最简单的一种形式，数值位就是真值的绝对值符号为“0”时表示正数，符号为“1”时表示负数，原码又称带符号的绝对值，为了方便正数和小数的区别，整数符号位和数值位之间用“，”隔开，小数符号位和数值
题目： 给你一个嵌套的整数列表 nestedList 。每个元素要么是一个整数，要么是一个列表；该列表的元素也可能是整数或者是其他列表。请你实现一个迭代器将其扁平化，使之能够遍历这个列表中的所有整数。 实现扁平迭代器类 NestedIterator ： NestedIterator(List<NestedInteger> nestedList
667. 优美的排列 II难度中等 给你两个整数 n 和 k ，请你构造一个答案列表 answer ，该列表应当包含从 1 到 n 的 n 个不同正整数，并同时满足下述条件： 假设该列表是 answer = [a1, a2, a3, ... , an] ，那么列表 [|a1 - a2|, |a2 - a3|, |a3 - a4|, ... , |an-1 - an|] 中应该有且
1.值和下标之差都在给定的范围内 给你一个整数数组 nums 和两个整数 k 和 t 。请你判断是否存在 两个不同下标 i 和 j，使得 abs(nums[i] - nums[j]) <= t ，同时又满足 abs(i - j) <= k 。如果存在则返回 true，不存在返回 false。 package com.chenghaixiang.jianzhi2.day19; impor
C语言输入输出格式符 printf函数(格式输出函数) 1.一般格式 printf(格式控制，输出表列） 例如：printf("i=%d,ch=%c\n",i,ch); 说明: (1)“格式控制”是用双撇号括起来的字符串，也称“转换控制字符串”，它包括两种信息： ①格式说明：由“%”和格式字符组成，它的作用是将输出的数据转换为指定
Math.random 随机数方法[两数之间随机取整数]、[随机点名] 1.取两个数之间的随机整数，并且包含这两个数 2.随机点名
/** * 判断是否为整数 */ validatenumNew(num, type) { let regName = /[^\d.-]/g if (type === 1) { if (!regName.test(num)) return false } else if (type === 2) { regName = /[^\d-]/g if (!regName.test(num)) return false } return true },
LeetCode 问题之禅：第 92 天——数字和字符串 欢迎回到 LeetCode 日常练习系列 . 今天我做了 2 简单 问题。让我们开始！ Photo by 迈克豪普特 on 不飞溅 将整数转换为两个非零整数之和 [ 将整数转换为两个非零整数之和 - LeetCode 非零整数是在十进制表示中不包含任何 0 的正整数
03 程序化编程：变量和控制流介绍 变量和控制流介绍 让我们看看下面的程序： {01_variables1.py} 如果你去 03_procedural_programming 目录和类型 蟒蛇01_variables1.py， 您将在屏幕上看到 5. 让我们像解释器那样逐行进行，并尝试了解这里发生的情况。 实际上，虽然第一行看起来很短，但在幕
一，数字类型 整数类型，浮点数类型，复数类型 1.整数类型有四种进制表示：十进制，二进制，八进制，十六进制 2.浮点数类型 有两种表示方法：十进制形式的一般表示和科学计数法表示。 3.复数类型：叙述部分通过‘J’或‘j’来表示，注意当b=1（a+bj），1不能省略，即1j表示复数 复数类型中实部和虚部都是浮点
7-8 合并有序数组 分数 10 作者 伍建全 单位 重庆科技学院 给定2个非降序序列，要求把他们合并成1个非降序序列。假设所有元素个数为N，要求算法的时间复杂度为O(N)。 输入格式: 输入有4行。 第1行是一个正整数m，表示第2行有m个整数，这些整数构成一个非降序序列，每个整数之间以空格隔开。
列表排序 给定一个 $n$ 行 $m$ 列的整数列表。 列表中每一行的 $m$ 个整数都是一个 $1 \sim m$ 的排列。 现在，你可以对该列表执行以下两种操作： 选择一行中的两个整数并交换它们。此操作，每行最多只能执行一次。 选择列表中的两列并交换它们。此操作，最多只能执行一次。 不难发现，你
C语言变量的学习 2-1 C语言核心心法 面向过程语言 从上到下依次执行 2-2 变量是玩会的不是学会的 变量； 一直不断变化的量叫做变量 常量： 一旦说明了，就不会改变了 特点： 它们都是数据，具有不同的类型 它们是有类型的 ？ 整数 ， 小数 ？ ...... 数据类型 变量的类型决定了变量存储
题目链接 题目 题目描述 混乱的奶牛 [Don Piele, 2007] Farmer John的 N(4 <= N <= 16) 头奶牛中的每一头都有一个唯一的编号 \(S_i (1 <= S_i <= 25,000)\). 奶牛为她们的编号感到骄傲, 所以每一头奶牛都把她的编号刻在一个金牌上, 并且把金牌挂在她们宽大的脖子上. 奶牛们对在挤
罗马数字包含以下七种字符: I， V， X， L，C，D 和 M。 字符 数值 I 1 V 5 X 10 L 50 C 100 D 500 M 1000 例如， 罗马数字 2 写做 II ，即为两个并列的 1 。12 写做 XII ，即为 X + II 。27 写做 XXVII, 即为 XX + V + II 。 通常情况下，罗马数字中小的数字在大的数字的右边。但也存在特例，
时间限制: 1000 ms 内存限制: 65536 KB 提交数: 23930 通过数: 15560 【题目描述】 给定10个整数的序列，要求对其重新排序。排序要求: 1.奇数在前，偶数在后； 2.奇数按从大到小排序； 3.偶数按从小到大排序。 【输入】 输入一行，包含10个整数，彼此以一个空格分开
本题要求实现一个函数，对给定的正整数N，打印从1到N的全部正整数。 函数接口定义： void PrintN ( int N ); 其中N是用户传入的参数。该函数必须将从1到N的全部正整数顺序打印出来，每个数字占1行。 裁判测试程序样例： #include <stdio.h> void PrintN ( int N ); int main () { in
请你来实现一个 myAtoi(string s) 函数，使其能将字符串转换成一个 32 位有符号整数（类似 C/C++ 中的 atoi 函数）。 函数 myAtoi(string s) 的算法如下： 读入字符串并丢弃无用的前导空格检查下一个字符（假设还未到字符末尾）为正还是负号，读取该字符（如果有）。 确定最终结果是负数还是正数
