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预期计划 本项目是创建一个搭载于网页端上的基于深度学习建立的具有高识别准确率的鸟类识别器，原理是利用大量鸟类图片建立特定数据集通过强化监督训练模型进行图像分类，其功能是可以通过用户上传的鸟类图片在高识别率的基础上准确识别出其类别。 项目燃尽图 α迭代：确定项目需求、
一、我学到的内容 二、我的收获 C语言|博客作业01 收获：初步了解C语言，学会打“Hello world！” C语言|博客作业02 收获：学会写markdown语法，简易的编程 C语言|博客作业03 收获：if和for语句 C语言|博客作业04 收获：自定义函数的使用 C语言|博客作业05 收获：分支结构 C语言|博客作业06 收获
2020年, 伴随着新冠病毒, 惶惶恐恐的过了一整年, 可能接下来的一年还会如此. 但这一年, 我看到了国家的力量. 全球新冠肆虐的时候, 我大中国可得以保全. 还记得二三月出门, 大街上寥无身影. 还记得坐在老家门口, 乡书记大喇叭说, 谁要是赶出门, 我就打他. 全体上下一心, 这是一种
一、我学到的内容（整理本课程所学，[用思维导图的方式] 二、我的收获（包括我完成的所有作业的链接+收获）不能只有作业链接，没有收获 收获：作业能让我们更好的认识自己 三、自我总结（回顾第一次博客作业中提到的对自己的期待，有没有没做到的？反思本学期没做好的地方，也请提出你在本
一、我学到的内容 二、我的收获 C语言第一次作业 收获 初步了解C语言。 C语言第二次作业 收获 学会如何准确有效的提出问题,了解自身这么久学习以来的编程问题。 C语言第三次作业 收获 复习前面一段时间的学习，更加深入了解c语言。 C语言第四次作业 收获 对于函数的理解更深，减少
一、我学到的内容 二、我的收获 第一次作业 收获 对C语言有了初步了解 第二次作业 收获 学会了如何提问 第三次作业 收获 对于两个循环语句有了初步了解，学会了如何使用 第四次作业 收获 对于自定义函数有了了解 第五次作业 收获 让我对于循环嵌套的理解
这个作业属于那个课程 <计科三班> 这个作业的要求在哪里 <作业要求> 这个作业的目标 进行学期总结 学号 20209027 一、我学到的内容 二、我的收获 C语言I博客作业02 收获：确立了本续期的目标。 C语言I博客作业02 收获：学会了如何提问以及使用pta。 C语言I博客作业03
总之先来个综述与展望： 1.没考好，技术也没能熟练，但是理论基础与逻辑理解很多。 2.系统性的复习408考试内容，在数学基础上的能力也得到了提高 3.C++与Go基础同步学习，Leetcode刷题（分别用两语言实现） 大概每日能用四小时的时间进行刷题训练，最主要的还是提高 能力，提升熟
2020年你慢点走 1.开年 2020年，因为疫情，开始学习机器学习，紧紧跟随PaddlePaddle飞桨课程，认识了班班，哈哈哈。这是一件令人开心的事情。 2.收获 经过几个月的学习，收获了一堆百度的周边产品，比如小度在家、小度音箱、小度抱枕、小度鼠标垫、小度耳机，其中最重要的是收获了PaddlePad
这个作业的属于哪个课程 2018软件工程2班 这个作业的要求在哪里 Beta冲刺 这个作业的目标 明确今天目标，总结昨天的进度和问题 团队成员 欧阳小云、赵贝贝、石云凤、谢菲菲、毛菁菁、邱晴 作业正文 见下文 任务进度 欧阳小云 过去一天完成了哪些任务：用户调研 接下
这个作业的属于哪个课程 2018软件工程2班 这个作业的要求在哪里 Beta冲刺 这个作业的目标 明确今天目标，总结昨天的进度和问题 团队成员 欧阳小云、赵贝贝、石云凤、谢菲菲、毛菁菁、邱晴 作业正文 见下文 任务进度 欧阳小云 过去一天完成了哪些任务：屏蔽敏感词，修
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018SE1 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018SE1/homework/11616 这个作业的目标 beta冲刺随笔 作业正文 如下 其他参考文献 无 团队个人情况 池杰龙（组长） 过去一天完成了
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018SE1 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018SE1/homework/11616 这个作业的目标 Beta冲刺 作业正文 https://www.cnblogs.com/Calabash-Brothers/p/14175167.html 1.0补充
这个作业的属于哪个课程 2018软件工程2班 这个作业的要求在哪里 Beta冲刺 这个作业的目标 明确今天目标，总结昨天的进度和问题 团队成员 欧阳小云、赵贝贝、石云凤、谢菲菲、毛菁菁、邱晴 作业正文 见下文 任务进度 欧阳小云 过去一天完成了哪些任务： 接下来的计划
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018SE2/ 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018SE2/homework/11542 这个作业的目标 团队项目合作冲刺阶段，记录每一天的过程收获 作业正文 您为何会咸鱼——Beta冲刺第五天 其
个人总结 时光飞逝，不知不觉中来到大学已经快一个学期了，来到小组也已经两个多学，在这半年里我感受很多，也收获了很多，还记得自己刚来到小组的担心，害怕自己会被小组刷掉，慢慢的我发现小组的人这么少不是因为小组淘汰的过于厉害，而是许
11.24 一、今日学习内容 今天Java课上做了分级自测试卷——图书管理系统 二、遇到的问题 今天写代码的时候遇到了好多问题，很多地方用的还不熟练，有的还是进行修改，修改的很不完善，很多地方会报错 三、明日计划 明天继续完善
11.25 1完善图书管理系统 <%@ page language="java" contentType="text/html; charset=UTF-8" pageEncoding="UTF-8"%> <!DOCTYPE html> <html> <head> <meta http-equiv="Content-Type" content="text
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018SE1 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018SE1/homework/11616 这个作业的目标 Beta冲刺 作业正文 如下 其他参考文献 无 昨日进展 计划并分配任务 团队情况 陶大锐（组
香蕉牛奶——Beta冲刺随笔(四) 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018SE2/homework/11617 这个作业要求在哪里 作业要求 这个作业的目标 记录与统计每日的项目工作进度，适时进行项目调整 作业正文 如下 其他参考文献 无 一、会议图
10.31 JSP指令标识 1.指令标识主要用于设定整个JSP页面范围内都有效的相关信息，它是被服务器解释并执行的，不会产生任何内容输出到网页中，也就是说，指令标识对于客户端浏览器是不可见的。 2.语法格式： <%@ 指令名 属性 1="属性值 1" 属性 1="属性值 1" ......%> 指令名：用于指定指令名
