今天我就跟大家分享一个能提升你认知存量的思维模型——隐含前提思维模型。 当然啦。我会用最简单有效的思维结构为你展示这个思维模型。它包括5个方面：1，定义；2，应用场景；3，背后的原理；4，方法论；5，与之相关的模型。 1，定义 先说一说前提，前提是指在整个推论过程中的条件。以最常见的三段论为
·针对当下的时间，保持觉知，审视第一反应，产生明确的主张； ·针对全天的日程，保持清醒，时刻明确下一步要做的事情；· ·针对长远的目标，保持思考，想清楚长远意义和内在动机。 元认知能力强的人就是这样：无论是当下的注意力、当天的日程安排，还是长期的人生目标，他们都力求想清楚意义、
认知觉醒：开启自我改变的原动力 自序 开启自我改变的原动力 上篇 内观自己，摆脱焦虑 第一章 大脑——一切问题的起源 第一节 大脑：重新认识你自己 三重大脑
这篇文章写了一个隐蔽的点，请你花十分钟认真阅读，一定会对你的生活方式产生巨大影响！ 大家好，我是小浩。 最近有很多读者、以及自媒体号主都问过我一个问题：是不是已经自由职业。如果不是，那我是如何把写作这件事情坚持下来的。大家可以看到，从三月到现在我已经完成了 189 篇原创。 一般
我做过多年的老师，我知道思考这东西在最初起步的时候会显得“多么不自然，多么吃力”————上面的思路，对本专栏的读者们来说，显然是“老调重弹”。 可我们都有了一定的“元认知能力”，运用元认知能力可以审视我们自己的思考，再进一步“高级一点的方法”是，运用元认知能力去揣摩
邓宁-克鲁格效应简介元认知能力邓宁-克鲁格效应的成因自我中心社会反馈和社会规范思考 简介 邓宁-克鲁格效应是指的是能力欠缺的人在自己欠考虑的决定的基础上得出错误结论，但是无法正确认识到自身的不足，辨别错误行为，是一种认知偏差现象。这些能力欠缺者们沉浸在自我营造
南朝刘峻在《辩命论》中说：“自然者，物见其然，不知所以然；同焉皆得，不知所以得。”本书提供了一种理解网络的新方法，即从问题空间到方案空间的方法。通过解释计算机网络在架构设计方面必须克服的问题空间，思考常见的方案空间，并展示这些解决方案在新协议和成熟协议中是如何实现的。这
为什么学霸玩的时间比你长，学习成绩还比你好 学不下去？ 没成果，背不会也记不住 没体系，学完和没学一样 没耐心，根本坚持不下去 提升学习力 1.一个前提：学会提问 2.两组概念：知识的分类，认知的层次 3.三个技能：思维过滤+个性笔记+高效记忆 4.四
