标签：同学 回忆录 竞赛 洛谷 OI 学校 OpenJudge

闲话

之前想写成类似《整型溢出》那种样子的，但是发现自己的文学功底实在太差。而且现在仍然没到我想干什么就能干什么的时间。
那么还是相对随便一点吧。那么只会有比较重要的事件记录下来。

Part 1

第一次听说 OI 是在初一入学时。当时道听途说，知晓了自己所在的班级是信息竞赛班，班上有很多厉害的大佬，小学就拿到了一些奖项。
我只觉得他们很厉害，加上外界对我的初中——中雅的宣传，让我一直觉得同学之中藏龙卧虎。不过不是所有同学都有信息竞赛背景或倾向，比如我就不是。
后来是有一天班主任说要报名 NOIP 的同学过去找她。虽然我不知道 NOIP 是什么，但我从旁边同学们的反应中猜出这就是信息学的竞赛名字，也确定了我听到的传言不假。
不过我本来大概率会和 OI 毫无关系的。如果要参加竞赛，我肯定会选择数学竞赛，毕竟我比较喜欢数学。
结果学校组织了一个信息组招生考试要所有人参加，可是考的怎么基本全是数学内容。我有印象的一个题目是问我 c++ 中 0xAB 等于多少，因为这个我不会，只能猜是 16 进制，还推测出 0x 是标志符。后来听说确实是对的，不过连学过信息的人都不会做。看来 OI 考试常见的反选功力在此时就已经体现出来了。
由于考得很好，我不仅莫名其妙被选进去了，还在 A、B1、B2 三个班中分到了 A 班，听起来很厉害。
这个班的时间是在周六晚上，雅礼本部之中。当时雅礼这个学校对我来说，是非常强大的存在，很有一种崇拜的感觉。因此，虽然对信息竞赛没有任何了解，我还是按学校的要求，去上这个班的课。

Part 2

初一上学期还是和 OI 没什么交集，基本只是认识了自己的老师，或者说是教练：屈老师。
但下学期就完全不同了，OI 对我来说就是一个全新的世界，我很快就充满了兴趣。
教材使用的是《信息学奥赛一本通》（白+橙边的那本）。这学期信息班的目标似乎是学完这本书的第一大章，语法部分。不过买到了之后，一周一次的上课进度，还不及我平时看书的进度。一开始的语法部分，认真学起来没有什么难度，后来只有指针一节花费了我比较多的时间去理解。做题则在 OpenJudge 上完成，上面的入门题大多比较简单。
一天收拾家里的书的时候，我发现有一本神秘的紫色书籍——《算法竞赛入门经典》，好像是我爸在我四五年级买给我的，但是我当时连翻几页都完全看不懂，就把它放在某个角落里遗忘了。这个时候我能看懂它的开始部分了，于是也作为我的课外读物之一。校运会的时候，因为和同学都不太熟悉，就抱着这本书看了一整场校运会。不过显然我不能看懂全部，后面的部分，只是开开眼界罢了。
然后从同学那里听说了洛谷这个网站。不得不说，不管是社区功能、练习题目（当时的训练场对萌新还是很友好的）还是美观程度，洛谷都吊打 OpenJudge。后来就再也没用过 OpenJudge。
爸妈看我对这个十分感兴趣，也开始帮我找课外班上。后来找到了白老师那里，但是她不收 qwq
但最后还是莫名其妙去上课了，可能是我爸不懈努力成功说服了白老师。然而当时我在学校的班上刚学完数组，去她那里上的第一节课是区间 dp，第一道例题是石子合并，体验是全程掉线。
接下来一周里我至少还是搞懂了周末上课的内容，知其然不知其所以然。此时我也意识到按原来的速度是不行的，可以往后自己多学一点，正好我也嫌学校的进度慢了。
文化课依旧是我的主业，但 OI 已经成为我最大的兴趣。平时的晚上和周末，有空余的时间，我都会去洛谷上做一点题目。在学校的时间也偶尔看看带过来的 OI 书籍。

标签：同学,回忆录,竞赛,洛谷,OI,学校,OpenJudge
来源： https://www.cnblogs.com/black-swallow/p/16684525.html

本站声明： 1. iCode9 技术分享网（下文简称本站）提供的所有内容，仅供技术学习、探讨和分享；
2. 关于本站的所有留言、评论、转载及引用，纯属内容发起人的个人观点，与本站观点和立场无关；
3. 关于本站的所有言论和文字，纯属内容发起人的个人观点，与本站观点和立场无关；
4. 本站文章均是网友提供，不完全保证技术分享内容的完整性、准确性、时效性、风险性和版权归属；如您发现该文章侵犯了您的权益，可联系我们第一时间进行删除；
5. 本站为非盈利性的个人网站，所有内容不会用来进行牟利，也不会利用任何形式的广告来间接获益，纯粹是为了广大技术爱好者提供技术内容和技术思想的分享性交流网站。