在初高中的过程中，令我印象最深刻的老师有两位。第一位是我初中的物理老师，她的名字是红军，被我们亲切地称为红军老师，她是一位极为认真负责的老师，她所做的，令我难忘的是有很多，其中一件是在初二才开始学习物理时，她会一个一个人挨着检查我们画的受力分析图，有一点点瑕疵都不能通过，一遍一遍地检查占领了她的休息时间，有的时候连饭都吃不上，她的认真深深地打动了我，令我对物理的态度更为认真，在她的教导下，我对待物理也更加严谨。第二位是我高一时的地理老师，我们称她为地妈，是一个温柔的老太太，她热爱地理，也去过世界各地去感受不同地域水土和人文的魅力，在她的课上，我能通过她的描述，稍稍领略一点地理的风采，她的热忱，和她让我领略到的地理的风采，促使我在高一下选科时选了地理，并像她一样带着热爱学习地理。
邹欣老师的博客讲述了一下不同的师生关系，并讲述了他理想中的师生关系应该是健身教练/健身学员的关系。我赞同他的说法，我觉得良好的师生关系应该是老师可以为学生提供他所需要的指导，也能给学生空间让他自己去探索，进步，学生能够先自己探索，遇到问题后再去找老师，而老师能够对学生的问题进行指导。还有，我希望老师能向学生展示这门学科的魅力，告诉学生这门学科的需求，吸引学生的兴趣。
标签：老师,师生关系,风采,地理,学生,物理 来源： https://www.cnblogs.com/lu-gu-an-yu/p/16664430.html
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