集合运算练习
union(), intersection(),subtract(), cartesian()
内连接与外连接
join(), leftOuterJoin(), rightOuterJoin(), fullOuterJoin()
多个考勤文件,签到日期汇总,出勤次数统计
三、综合练习:学生课程分数
网盘下载sc.txt文件,通过RDD操作实现以下数据分析:
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持久化 scm.cache()
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总共有多少学生?map(), distinct(), count()
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开设了多少门课程?
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生成(姓名,课程分数)键值对RDD,观察keys(),values()
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每个学生选修了多少门课?map(), countByKey()
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每门课程有多少个学生选?map(), countByValue()
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有多少个100分?
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Tom选修了几门课?每门课多少分?filter(), map() RDD
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Tom选修了几门课?每门课多少分?map(),lookup() list
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Tom的成绩按分数大小排序。filter(), map(), sortBy()
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Tom的平均分。map(),lookup(),mean()
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生成(姓名课程,分数)RDD,观察keys(),values()
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每个分数+20平时分。
分别用mapValues(func)和 map(func)实现。
并查看不及格人数的变化。
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- 求每门课的选修人数及平均分
- lookup(),np.mean()实现
- reduceByKey()和collectAsMap()实现
- combineByKey(),map(),round()实现,确到2位小数
- 比较几种方法的异同。
标签:分数,map,每门,练习,RDD,Tom,操作,选修 来源: https://www.cnblogs.com/rromi/p/16170219.html
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