标签：总结 输出 int 编程 单词 第五 strcpy include 输入
一、本周完成的作业：
| 这个课程属于哪个课程 | C语言程序设计II |
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class2-2018/homework/2824 |
| 我在这个课程的目标是 | 这次作业对于这周课上学到的内容的应用不是很多，我觉得更多的是排序法，所以这周作业让我对排序的认识更深刻了 |
| 参考文献 | 《C语言程序设计（第3版）》、相关函数的资料 |
题目1）、统计一行文本的单词个数
本题目要求编写程序统计一行字符中单词的个数。所谓“单词”是指连续不含空格的字符串，各单词之间用空格分隔，空格数可以是多个。
输入格式:
输入给出一行字符。
输出格式:
在一行中输出单词个数。
输入样例:
Let's go to room 209.
输出样例:
5
1）实验代码
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
#include<string.h>//字符数组的函数定义的头文件strlen
int main()
{
int i,k=0,sign=0;
char str[10000]; //输入字符串
gets(str);
if(str[i]!='\0 ')//循环条件：str[i]不等于'\0'
{
sign=1;
}
for(i=0;i<strlen(str)-1;i++) //计算单词个数
{
if(str[i]==' '&&str[i+1]!=' ')//判断单词字符
{
sign++;
}
}
printf("%d\n",sign);
return 0;
}2) 设计思路
3）错误截图及解决方法
题目要求单词间空格，而我的是记为0，导致答案错误。
4）正确截图
题目2）英文单词排序
本题要求编写程序，输入若干英文单词，对这些单词按长度从小到大排序后输出。如果长度相同，按照输入的顺序不变。
输入格式：
输入为若干英文单词，每行一个，以#作为输入结束标志。其中英文单词总数不超过20个，英文单词为长度小于10的仅由小写英文字母组成的字符串。
输出格式：
输出为排序后的结果，每个单词后面都额外输出一个空格。
输入样例：
blue
red
yellow
green
purple
输出样例：
red blue green yellow purple
1) 实验代码
#include<stdio.h>
#include<string.h> //strlen函数头文件
int main()
{
char a[20][11],b[11]; //定义数组字符
int i,j,k=0,n=1,l=0; //定义函数
for(i=0;i<20;i++)
{
scanf("%s",a[i]);
for(j=0;j<10;j++)
{
if(a[i][j]=='#') //将字符串结束符#存入数组
{
n=0;
}
}
if(n==0) //n判断是否输入#；
break;
else
l++; //否则循环
}
for(i=0;i<l;i++)
{
for(j=0;j<l-i-1;j++) //单词循环条件
{
if(strlen(a[j])>strlen(a[j+1])) //判断单词长度
{
strcpy(b,a[j]); //逐个转换并且含有'\0'结束符的字符串复制到另一个地址空间
strcpy(a[j],a[j+1]);
strcpy(a[j+1],b);
}
}
}
for(i=0;i<l;i++)
printf("%s ",a[i]);
return 0;
}
文件代码
#include<stdio.h>
#include<string.h> //strlen函数头文件
int main()
{
FILE*fp;
char a[20][11],b[11]; //定义数组字符
int i,j,k=0,n=1,l=0; //定义函数
fp=fopen("E:\\新建文件夹\\新建文件夹\\zwy.txt","r+") ;
for(i=0;i<20;i++)
{
fscanf(fp,"%s",a[i]);
for(j=0;j<10;j++)
{
if(a[i][j]=='.') //将字符串结束符#存入数组
{
n=0;
}
}
if(n==0) //n判断是否输入#；
break;
else
l++; //否则循环
}
for(i=0;i<l;i++)
{
for(j=0;j<l-i-1;j++) //单词循环条件
{
if(strlen(a[j])>strlen(a[j+1])) //判断单词长度
{
strcpy(b,a[j]); //逐个转换并且含有'\0'结束符的字符串复制到另一个地址空间
strcpy(a[j],a[j+1]);
strcpy(a[j+1],b);
}
}
}
for(i=0;i<l;i++) {
fprintf(fp,"%s ",a[i]);
printf("%s ",a[i]);}
fclose(fp);
return 0;
}2）设计思路
3）错误截图及问题
没有注意输出格式要求空格
4）正确截图
预习题
我觉得以课本为主才是最重要的，看知识点
学习进度条
学习感悟
其实对于我来说这次作业工程量还是比较大，所以这次作业完成得很吃力，特别是编程题第二题。
文件储存形式两周没复习又忘了，导致做之前又是看书又是查资料，头大。
熟能生巧啊，还是应该多看多做。
结对编程感悟
因为两个人做题进度不一样，先完成的总是可以解决进度慢的同学的问题，过程很愉快，结果很满意
标签：总结,输出,int,编程,单词,第五,strcpy,include,输入 来源： https://www.cnblogs.com/ZHLJ477/p/10622312.html
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